亲爱的家长朋友们：
经教育部教育质量监测中心抽样，我校被确定为2024年国家义务教育质量监测样本校。为了进一步加大宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家义务教育质量监测工作，现将有关情况向您汇报如下：
一、检测目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
国家义务教育质量监测宣传视频
二、监测基本情况
(一) 监测对象
2024年春季学期义务教育阶段四年级学生，四年级数学、体育与健康、心理健康教师和班主任教师，学校校长，及相关管理人员。
（二）监测科目内容和时间
1.监测内容
义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。
数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。
2.监测时间
2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月22日全天和5月23日上午。测试场次与时间安排如下：
3.监测形式
①学生测试
（1）学生数学测试卷客观题在线作答，主观题电子呈现，纸笔作答。
（2）学生心理健康测试卷，在线作答。
（3）学生相关因素问卷（一）（二）（三）在线作答。
（4）学生体育测试现场测试，测试器械需自行配备。学生体育现场测试记录卡为纸笔记录，用于记录学生身高、体重、握力、视力、肺活量、50 米跑、立定跳远、15 米折返跑共计8 个测试项目的测试数据
②校长与教师测试校长与教师问卷：在线填答，包括校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教师问卷和心理健康教师问卷。通过“网络测试系统”完成测试。
2024体育测试演示说明视频
三、温馨提示
1.此次监测结果主要服务于教育决策、教育教学改进，不与升学挂钩、不排名。
2.为了做好此次监测工作，请家长配合学校做好以下工作：
①本次监测有现场体育8个项目测试，凡有下列情况之一者，请一定要报告班主任，并提交乡镇及以上医疗单位的诊断证明，孩子可以做为体育免测生，不参加所有体育现场测试项目。
（1）心、肺、肝、肾等重要脏器患有疾病者（如心脏病、高血压、肺结核、哮喘、肝炎、肾炎等）。
（2）急性病患者，或最近一个月内曾患高烧、腹泻等急性疾病而体力尚未恢复者。
（3）身体发育异常者（如侏儒症、巨人症）。
（4）身体残缺、畸形者（如脑瘫、严重脊柱侧弯、鸡胸、跛足、明显的O型腿和X型腿等）。
（5）智力残疾及重度自闭症。
②督促孩子做好相关复习准备，按时作息，调适身心，保持良好精神面貌，做好监测准备。
③做好孩子的思想教育，以积极的心态、认真的态度参与本次测试，诚信测试，不弄虛作假。
④请督促孩子5月22日、23日按时到校。若确需请假，需出示县(区)级以上医疗机构出具的证明提供给班主任。
⑤若您的孩子被抽取到参与测试（国家质量监测中心随机抽取四年级学生30人），请配合班主任完成后期信息填报工作。
国家义务教育质量监测是对学校教育教学和家庭教育状况的客观反映。通过监测，可以帮助学校、家庭了解孩子学习、生活和心理方面的共性问题，从而更好地选择适合的学校教育和家庭教育方法。希望家长与孩子一起充分认识监测工作的意义和重要性，消除紧张和顾虑，努力确保此项工作的顺利进行。
谢谢您的阅读和支持！让我们携起手来，为顺利进行国家义务教育质量监测做出我们应有的努力！
白沙镇中心小学
2024年5月14日