晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。五月风柔雨细，花红草绿。五月播种希望，酿造温馨。为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给老师一个互相交流学习的平台，尧王学校小学部语文教研组每周一次的教研活动于5月14日下午如期开展。
本次教研活动由教师绘本阅读分享和学生作文批改展示两个环节组成。
绘本阅读分享
本次阅读的绘本为《书中间有堵墙》、《这是一本书》、《马背上的女图书馆员》三本书。老师们先是分小组对三本书进行阅读，并提出问题，然后小组派代表进行阅读分享。教师是孩子的表率，教师要用自己的读书行为去影响孩子，用自己的爱好去潜移默化地感染孩子。通过活动，教师绘本阅读能力得到了进一步提升，营造出浓浓的读书氛围，只有教师的能力提升了，才能培养出会阅读、爱阅读的孩子。
作文批改展示
本文展示的作文为三至六年级学生的草稿本和精抄本。教师的评价对学生十分重要。老师们细致的修改及更多激励性的评价，让孩子们敢于作文、乐于作文，基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。要想孩子写出优美的文章，在每日读书、写日记的同时，要让他们深入生活，到广阔的生活知识园林中去折技采叶。只有见识广了，知识丰富了，才能写出情真意切打动人心的作文来。
教研明方向，潜心再出发
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，落实核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!