为语文学习插上创新的翅膀
—————制作《金字塔》的宣传册
张馨文的前言部分写得不错
从刘奕的制作中看出对搜集资料的合理利用
哇！同学们的制作超乎我的想象……静下心来，逐一欣赏吧！今天的语文课学习真是令人难忘！
本课学习中，激发学生的主观能动性，在个性化自主化地探索中，实现了提取信息、筛选信息、整合信息的训练。
语文教学是个技术活，语文教材给老师，给学生的，只是一个例子，作为教学者，还应该运用自己的智慧和创造力，对给出的训练点进行加工和再创造，有针对性地给予指导，突破重难点，让学生乐于接受和灵活掌握。这样，语文教学才达到了目的。