书是人类进步的阶梯，是我们铸就梦想的基石。每人读一本好书，让书香点亮心智。此次英语组读书分享会为大家搭建起了交流的平台。在这里，大家共读好书、分享感悟，畅所欲言。
首先朱琳老师分享的书目是《为未知而教，为未来而学》。本书以其独特的视角和深入的思考，为我们揭示了教育的真谛。阅读这本书，让我对教育有了更深刻的认识，也为我指明了前行的方向。它让我重新审视教育的目的和意义，也让我更加坚定了投身教育事业的决心。我相信，只要我们以开放的心态、创新的思维去探索和实践，就一定能够培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，为社会的未来发展贡献自己的力量。
高晓琪老师分享的是《我的阿勒泰》这本书，此书是一部充满诗意和感动的作品，讲述了在遥远的阿勒泰山区，人们朴实而真挚的生活。作者李娟以细腻的笔触描绘了这里的人们，以及他们与自然的和谐共处。让我们一起感受到这部作品中的美好情感和深刻内涵。这本书书讲述了作者李娟在阿勒泰山区的生活经历。她与哈萨克族邻居们的互动，让她深刻体会到了这片土地上人们的善良、纯朴和坚韧。在与大自然的抗争中，他们展现出了对生活的热爱和坚定的信念。这本书充满了对生命的敬畏和对生活的热爱，让人感受到生命的美好和坚韧的力量。
王文钦老师分享的书目是当代著名作家迟子建的一篇散文《也是冬天，也是春天》，在迟子建的笔下，冬天的寒冷和春天的温暖并不是对立的，而是相互交织、相互渗透的。作为一名教师，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是教会孩子们如何去热爱生活，如何去理解和关心他人。我们应该像迟子建一样，用热爱和坚持去面对生活的挑战，用理解和宽容去面对人性的复杂，用体验和思考去感受生活的丰富。
罗心怡老师分享的书目是《读书的力量》。书中通过讲述许多真实的故事，向我们展示了读书对于个人成长和社会进步的重要性，他们通过阅读，获得了知识和智慧，改变了自己的命运，也为社会做出了贡献。读书不仅仅是了获取知识，更是为了培养自己的思维能力和创造力，为了让自己成一个有价值的人。
屈媛老师分享的书目是史铁生的《我与地坛》。在书中，史铁生用朴实而深刻的文字表达了他对生命的敬畏和思考。在阅读这本书的过程中，我不仅学到了很多关于生命和自然的知识，更重要的是，我从中汲取了教育的灵感和力量。我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是要培养学生的品德和情感。我们要引导学生珍惜生命，热爱自然，关心他人，成为一个有爱心、有责任感的人。
杨祎老师对苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书感触颇多。他的一些教育方法和理念不论是过去还是现在，都值得广大教师不断思考。通过阅读，我懂得了要成为一名合格的好教师，必须要有高度的社会责任感。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师。因此，加强教师职业道德修养，必须从责任两字做起。对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长，越能在履行责任中实现自己的人生价值。
本次活动英语组教师们的精彩分享，让我们享受了一场读书的盛宴。细细品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壶清雅的茶，令人回味无穷！
美编：英语组
初审：白育烈
终审：杨国栋