为进一步推进新课程改革，探索高效课堂教学模式和作业改革的新举措，提高教师的专业素养和教学质量，5月14日，实验小学英语组教师针对高效课堂教学以及作业设计展开教研活动。
首先是对阶段素养监测进行了研讨。杨小莎老师提出，针对现阶段教学上的优势和不足，要立足学情，坚持目标导向和问题导向，改革课堂教学模式，打造高效课堂。随后，她就三年级英语教学内容进行了分享交流，帮助老师更好地理解大单元整体教学理念，提升单元整体教学设计的理论素养与实践能力。
然后，老师们对整体的作业设计进行了研讨，提出了作业布置的原则。一、合理控制作业量：根据学生的年龄和能力，合理安排作业量，确保学生高质量完成。二、丰富作业内容：根据学生能力，紧扣该单元核心词汇和句型设计多样化的作业形式，以激发学生的学习兴趣。三、调整作业难度：根据学生的实际水平，提供具有挑战性的作业，帮助学生逐步提高。四、及时反馈作业：教师应及时批改作业，并给予学生具体的反馈和建议，帮助他们改进。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和教研组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!