“教”无止境，“研”绵不断——大坞镇中心小学开展数学教学研讨活动

        首夏犹清和 ，芳草亦为歇。为进一步加强基于新课程标准的教学研究，构建“教一学一评”一致性的课堂实施体系，建立目标导向、素养导向、高阶思维导向的课堂达标教学模式，提升老师们的专业素养和业务水平，5月14日，大坞镇中心小学举行了数学教学研讨活动。

课堂展示

      王宁宁老师执教的是二年级的《长方形正方形的认识》。

      王老师首先选取学生感兴趣旅游景点前后变化导入，然后引导他们动手操作学具、小组合作探索长方形正方形的特点。在不断地知识建构与问题解决中提升了学生数学学科的核心素养。本节课设计新颖，思路清晰，教学重难点突出，课堂气氛活跃，较好地体现了教师的主导作用和学生的主体作用。

交流研讨

      教而不研则浅，研而不教则空。课堂教学后，全体听课教师进行研讨交流。本环节由教研组长刘倩老师主持。

      听课老师们各抒己见，在肯定王老师课堂中闪光点的同时，也及时指出了课堂教学中存在的问题及改进意见。

      最后，教导处主任周爱红对王老师的课给予了精彩点评，并提出中肯的意见和建议。周主任从课堂教学常规方面对老师们提出几点要求: 一.备好课。要求教师一定要认真备新课程标准，备教材，备学生；二.强练基本功。数学课要灵活处理课堂预设和生成的问题，具备把控课堂的能力；三.巧设活动。在数学活动中巧妙渗透数学思想，培养学生的学科核心素养。

      积跬步，至千里；积小流，成江海。教研亦是如此。一路欣赏，一路采撷。一路吐蕊，一路芬芳。本次活动已完美落幕，但教研的脚步永不停歇，让大坞中心小学教研一直行走在教育的春天里，未来可期，教研并行，共同提高。