为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，铸牢中华民族共同体意识，我校于2024年4月28日——4月29日组织了以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的系列活动——铸牢中华民族共同体意识入课堂汇报课。
此次课堂汇报课涵盖语文、政治、地理、物理、化学五个学科。老师们认真准备，多次磨课、研讨，展示出一节节精彩纷呈的优质课堂。
语文学科
立足学生核心素养，精准定位目标，注重情境教学，强化铸牢行动，让学生在情境中运用知识，享受语文学习的快乐，引导学生形成正确的国家观、民族观、历史观。
政治学科
政治课堂上，认真贯彻课程标准理念，落实立德树人的根本任务，为学生搭建了自我展示、相互交流的平台，教师用生动的课堂回答了“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的时代命题。
地理学科
地理课堂充分创设真实情境，以问题为引领，促进学生探索和思考，让学生感知、体验、实践。更好的培育学生的人地协调观、家国情怀、全球视野，以及创新精神和实践能力。
物理学科
物理课堂尽显思维的碰撞，绽放智慧的魅力，解锁宇宙之美，激发学生探索物理世界的热情，感悟物理与生活的紧密联系。
化学学科
化学课堂恰到好处地把握学生主体性和教师主导性的有机结合，引导学生进行思想碰撞，培养学生的思维能力，实现从化学学科知识到化学学科素养的转化。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。各位教师以孜孜不倦之力于汇报课之中展素养，于细微之处见真功。
学校课堂教学应成为铸牢中华民族共同体意识的主阵地、主渠道，并积极挖掘和整合课程资源，开展形式多样、行之有效的教育教学，为巩固和发展民族大团结、全国人民大团结贡献力量。
东风浩荡征帆劲，大潮奔涌奋楫先。相信通过本次汇报课活动，开鲁县蒙古族中学全体教师一定会不忘初心，砥砺前行，扎根于日常教学的“土壤”，在教学实践中不断提升自己的教学水平，更好地呈现以新课标为导向的高效课堂！
撰稿：蔺春柳
图片：武从辉
初审：高巍
终审：姜艳柱