为进一步提升工作室成员教育理论水平和实践能力，有效发挥名师工作室引领和示范作用，推动教师专业化发展，提高教师教学能力，开拓教育思路，探索小学数学教学的有效途径，结合工作室年度工作计划安排， 2024年5月10日宣威市小学数学腾德荣名师工作室开展第三次研训送教下乡活动。
本次研训活动由来宾街道徐屯小学主办，活动旨在提升教师的教育教学水平，加强校际间的交流与合作，推广优秀教学理念和方法。
主持人简短的发言和对参加此次活动的人员及授课教师进行介绍后，四位老师为我们带来了她们精彩而专业的授课。
段卜琼老师的《搭配》
在课堂上，段卜琼老师首先通过实物展示和互动游戏的形式，让学生直观地感受搭配的概念。她利用卡片等教具，让学生尝试不同的组合方式，从而发现搭配的规律和奥秘。
随后，段卜琼老师又通过举例和示范的方式，向学生展示了搭配在日常生活中的应用。她指出，搭配不仅是数学中的一个概念，更是一种生活智慧。通过合理的搭配，我们可以创造出更加和谐、美观的事物。
这节课不仅让学生掌握了搭配的基本知识和方法，更激发了他们对数学的兴趣和热爱。通过这样的教学方式，学生们不仅学会了数学知识，更学会了如何运用数学知识去解决实际问题。
赵中莲老师的《轴对称图形》
赵中莲老师首先从轴对称图形的定义入手，通过直观的图示和生动的讲解，让学生理解什么是轴对称图形以及轴对称图形的基本特征。她强调了轴对称图形的两个重要元素：对称轴和对称点，并解释了它们之间的关系。
接着，赵中莲老师通过具体的例子，如字母、数字和简单的几何图形，展示了轴对称图形的识别方法。她教会学生如何通过观察图形的左右或上下是否能够完全重合来判断一个图形是否具有轴对称性。同时，她还介绍了如何找到一个图形的对称轴，并通过实例演示了如何绘制对称图形。
这节课，学生不仅学会了轴对称图形的基本知识，还提高了自己的观察能力和空间想象力。赵中莲老师的教学方法生动有趣，使得抽象的数学概念变得更加容易理解和掌握。
李绍俊老师的《折线统计图》
李绍俊老师首先从统计数据的收集和整理开始讲起，解释了为什么需要使用统计图表来表示数据，以及折线统计图在数据表示中的优势。他强调了折线统计图在展示数据变化趋势方面的独特作用。
随后，李老师详细讲解了折线统计图的绘制步骤，包括横轴和纵轴的设置、刻度的确定、数据点的标定以及折线的连接等。他通过实例演示，让学生明白每个步骤的重要性，并强调了准确性和清晰性在制作统计图中的重要性。
最后，李绍俊老师布置了一些实际的练习题，让学生动手操作，自己绘制折线统计图，并尝试进行简单的数据分析。学生们积极参与，通过实践加深了对折线统计图的理解和应用能力。
整节课内容充实，李绍俊老师的教学方法既严谨又活泼，使得学生在轻松愉快的氛围中掌握了折线统计图的制作和应用技巧。这节课，学生不仅学会了如何用数学工具来描述和分析现实世界中的数据，也培养了他们的数据意识和分析能力。
何会丹老师的《三角形的内角和》
何会丹老师首先引出了三角形内角和的概念，通过直观的图形和生动的讲解，让学生理解三角形内角和的定义和重要性。她强调了三角形内角和定理在几何学中的基础地位，并解释了为什么这个定理对于解决各种几何问题至关重要。
接着，何会丹老师通过分步骤的引导，向学生展示了三角形内角和定理的证明过程。她利用了几何的基本原理和已知的定理，通过严密的逻辑推理，一步步推导出三角形内角和的结论。她的讲解清晰易懂，使学生能够跟随她的思路，逐步理解证明过程。
最后，何会丹老师通过一些实际的例子，演示了如何运用三角形内角和定理来解决几何问题。她引导学生思考如何运用该定理来简化问题，并提供了一些解题策略和技巧。
通过这节课，学生不仅掌握了三角形内角和的定理及其证明，还培养了他们的逻辑思维和几何直觉。何会丹老师的教学风格严谨而亲切，使得抽象的数学概念变得更加生动和易于理解。学生们在轻松愉快的氛围中，不仅学会了数学知识，更学会了如何运用数学知识去解决实际问题。
评课、议课环节：深化理解，共享智慧
中心学校崔旭老师对四位老师的课堂进行点评，他认为各位老师的授课都非常精彩，充分展现了各自的教学风格和专业素养。又根据自己的教学经验指出了各个老师在教学中仍然存在的不足，提出自己的建议。
中心学校的马正乖老师也说出了自己对四节课的看法。
数学源于生活，我们要学会用数学的眼光去观察世界，学会用数学的思维去发现世界，学会用数学的语言表达世界。希望老师们在日常教学中更新教育理念，加强学生的合作交流能力、创新能力、符号意识发展等核心素养的培养，促进学生的各项能力的发展。
宣威市小学数学腾德荣名师工作室主持人腾德荣老师对几位老师的课堂展示进行专业的评价。
腾老师从教学设计、PPT的制作、教学方法等几方面进行了评价，要求老师们认真研读新课程标准，体现出新课程标准的三维目标。数学是研究数量关系和空间形式的科学，立足学生核心素养发展，充分发挥语言课程育人功能。学会取长补短，培养学生去发现美、创造美、体验美！
通过这次评课议课环节，教师们不仅对自己教学有了更深入的了认识，还从中获得了许多宝贵的教学启示和灵感。老师们将把这些建议和意见运用到自己的教学中，不断改进教学方法和手段，为提升学生的数学素养和综合能力贡献自己的力量。
颁 发 证 书
结束了评课和议环节之后。由几位评课老师对此次参与课堂展示的老师进行证书的颁发，这既是对几位老师带来的精彩的课堂展示的肯定，也是对她们在背后默默准备和努力的慰藉，更是对参与此次活动的全体教师的激励。希望我们的教育能够取得更好的效果。
活动总结
徐屯小学校长孔彪进行了总结发言，他回顾了整个活动的过程，总结了活动取得的成果和经验教训。他表示，这次活动是一次宝贵的学习和交流机会，希望大家能够将所学应用到实际教学中，不断提高教育教学水平。
本次名师工作室送教下乡活动是一次成功的教育教学交流盛会，它不仅促进了教师之间的相互学习和合作，也为来宾街道小学教育的发展注入了新的活力。我们相信，通过这样的努力，来宾街道的小学教育将会迎来更加美好的明天。工作室的每位成员将会更上一层台阶。
图文：段卜琼
审核：腾德荣
宣威市小学数学腾德荣名师工作室