为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年5月10日下午，开展了三年级全体教师会议。
质量分析
在本次会议中，邓丽芳老师先对期中考试成绩进行整体分析，为教师们提供了重要的数据支持和学生学习情况的全面了解，为接下来的教学工作提供了重要参考。
经验分享
优秀语文教师李灵华老师教学经验分享：
1.加强基础知识的教学：教师需要注重基础知识的训练，帮助学生掌握常见字的读音、写法以及词语的运用等方面的知识。
2.提高阅读教学的质量：加强阅读训练和技巧指导，提高学生的阅读能力和理解能力。同时，教师也需要提供更多的阅读材料，丰富学生的阅读内容。
优秀数学教师邓施华老师分享了她在教学过程中的经验:
1.培养学生思维的灵活性、发散性和敏捷性，提高学生的学习能力和解题能力。
2.注重数学知识与日常生活的联系，精心设计数学活动的过程，努力把课堂教学落到实处，留给学生独立思考、自主探索的空间。
3.培养学生良好的学习习惯。注重培养学生的倾听习惯、审题习惯、检查习惯、书写习惯等，让学生全力参与学习。
优秀英语教师甘晓明老师从兴趣、听力、语音等方面提出具体的指导和建议：
1.兴趣是最好的老师，在课堂中运用生活中的事物培养学生的兴趣。
2.要多角度，全方位的训练学生的听、说、读、写、看的能力，重视学生思维能力的提升。
3.英语是一门语言交流的工具，语言输出特别重要，所以要重视学生每天的打卡，保证每天都有一定量的语言输出。
会议总结
最后，分管领导胡曼英对本次会议进行总结。1.抓好教育教学的工作，准备好冲刺期末考试的目标。2.质量好才是硬道理。3.备课组长组织期末考试研讨会。并对下一步的工作进行部署和指导，为学校的教育教学工作提供了明确的方向和目标。
在教育教学工作中，教师会议是非常重要的环节，它为教师们提供了交流经验、分享心得的平台， 探寻其中的教育教学智慧和成果，也是推动学校教育教学发展的重要机制。本次会议内容丰富，为教师们提供了交流学习的平台，促进了教育教学工作的改进和发展。
编辑：何欣雨
一审：付小妞
二审：胡曼英
