小学的知识殿堂中，专递课堂闪耀着独特的光芒。让我们走进这个奇妙的课堂，探索它所蕴含的教育宝藏。平山镇城关学区南街小学5月14日两位老师开展了别开生面的专递课堂。
六年级杨平老师执教了六年级下册第19课《Buying Gifts》本节课通过创造购买礼物的情境，让学生在真实的场景中学习和运用英语，提高学生的语言实际运用能力。并通过互动教学:采用对话练习、角色扮演等互动方式，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的口语表达能力和合作精神。这些教学理念旨在营造一个积极、互动、富有创意的学习环境，帮助学生更好地掌握英语知识和技能，同时培养学生的综合素质和跨文化交际能力。具体的教学方法和活动可以根据实际教学情况进行调整和创新。
卢花书老师执教了六年级下册《比例的意义》在教授比例的意义时，融入以下教学理念可以有效提升学生的理解和应用能力:1.生活化教学：将比例的概念与学生的日常生活紧密联系起来，通过实例让学生感受到比例无处不在，比如建筑设计中的比例尺、地图的比例尺等，让学生在熟悉的情境中学习比例，增强学习的兴趣和动力。习比例，增强学习的兴趣和动力。2.直观性原则：利用图形、实物模型或动态演示工具（如几何画板）来展示比例关系,帮助学生直观理解两个量之间数量上的相对大小关系，以及如何通过图形的相似来表达比例。3.探究式学习：鼓励学生通过动手操作、小组合作等形式，探索不同情境下比例的应用，如通过测量和比较物体的尺寸，推导出它们之间的比例关系。这种主动学习的过程有助于学生深化对比例概念的理解，并培养解决问题的能力。