随着夏日的脚步悄然而至，我们迎来了一年一度的小六毕业会考。在这个重要的时刻，第四学区为了进一步做好英语科的备考工作，特在南江镇中心小学举办了“第四学区2024年小六毕业会考英语科研修活动”。此次活动旨在全面分析毕业会考政策，把握命题方向，优化备考策略，并加强校际间的交流与合作。这不仅是一次知识的交流，更是一次心灵的碰撞，让我们共同为孩子们的未来筑梦。
在紧张而有序的备考氛围中，我们深知每一次交流和学习都是对学生们最好的助力。因此，我们特地安排了这场研修活动，旨在通过复习课展示、说课评课、复习计划解读、试卷分析和经验分享等多个环节，为教师们搭建一个交流学习、共同进步的平台。
活动当天，学区领导代表、小学英语名师工作室部分成员以及小学六年级的英语老师齐聚一堂，共同探讨备考策略。活动伊始，学区领导代表发表了热情洋溢的致辞，强调了此次活动的重要性，并对参与的老师表示了热烈的欢迎和衷心的感谢。
教师展风采，课堂来展示
邹友芳老师以一堂精彩的复习课开启了今天的研修活动。她巧妙地运用多种教学方法，引导学生们回顾了知识点，巩固了基础，同时也展现了教师深厚的教学功底和对学生需求的精准把握。
课后说评课，教学齐研讨
紧接着，教师们围绕邹老师的复习课进行了热烈的评课讨论。大家畅所欲言，各抒己见，既肯定了复习课中的亮点，也提出了宝贵的建议和改进意见。
复习计划解读，近三年试卷分析
魏珍珍老师为大家详细解读了接下来的复习计划。她结合学生实际情况和考试要求，制定了切实可行的复习方案，并强调了复习中的重点和难点。教师们纷纷表示，这将为接下来的教学工作提供有力的指导。
王菊华老师带领大家进行了近三年试卷的深入分析。她详细解读了试卷的结构、题型和难度，并结合实际教学情况，提出了针对性的教学建议。通过试卷分析，教师们更加清晰地了解了考试趋势和学生需求。
经验分享（如何提高及格率）
黄热爱、黄倩、何缘、曾赛霞等几位老师分享了他们在提高及格率方面的经验和做法。他们从不同的角度和层面出发，提出了许多实用的建议和策略，如优化教学设计、加强基础训练、注重个体差异等。这些经验分享让在座的教师们受益匪浅。
教研明方向，潜心再出发
最后，学区领导对本次研修活动进行了总结。他充分肯定了活动的成效和意义，并鼓励教师们继续加强交流与合作，共同提高英语学科的教学质量。同时，他也对即将到来的毕业会考提出了殷切的期望和祝福。
研修活动的圆满结束，并不意味着我们的工作就此止步。相反，这只是一个新的起点，一个激励我们不断前行、不断探索的起点。