为更好地落实新课标，优化课堂教学模式，充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范作用，根据本校校本教研工作计划的安排，特于2024年5月15日和5月16日举行课堂教学示范观摩课活动。
本次活动的六位学科骨干教师均展示了各自独特的教学风格，他们深挖教材、巧妙设计，将学科核心素养落实于课堂之中，呈现出一堂又一堂精彩的示范课。
语文课堂
白婉莹老师带领学生们学习了《铁杵成针》这篇古声古色的文言文，在授课过程中紧扣学习目标，运用丰富的学习方法激发了学生们的学习兴趣，使学生们畅游在知识的海洋之中。
在教授《学弈》时，豆亚妮老师通过“温故而知新”导入，先交流文言文的学习方法，随后检查生字词预习情况，采取指名读、全班展示读，等多种形式的朗读方法，课堂上学生们合作学习，能入情入境地品味文言文的魅力。
学生表演课本剧《学弈》
数学课堂
张旭红老师在导入环节激发学生学习兴趣、揭示课题，在教学过程中充分发挥学生的主体地位，指导学生亲自动一动、画一画，在这些实践活动中加深学生对分数的理解，促使学生的感性认识逐步理性化。
张永飞老师讲授的是《分一分》，整堂课语言亲切，教态大方，教学思路清晰。教学设计合理，重、难点讲解到位。整节课真正做到了把课堂还给学生，让学生学会如何自主探究新知。
课堂小测游戏大作战
英语课堂
孙培荣老师执教的是《Uint6 Today Is Her Birthday》，课堂设计切实贯彻小学英语新课标。在整节课中，教师因势利导，循循善诱，激发学生积极参与、体验、合作与交流，使学生在快乐中学习与成长。
刘园佩老师充分发挥自己的能力与特长，从课堂活动到重难点处理，精心设计教学，积极实践和落实新课程理念。巧妙使用多媒体，呈现与本节课相关的视频图片，学生的参与度高，师生配合默契，课堂氛围活跃！
听评课环节
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
本次活动的开展，不仅为授课教师提供了一个展示的舞台，也为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。让大家在交流中反思、在磨炼中提升，全面促进教师专业化成长。
2024年5月16日
编辑：何静静
审核：豆文峰