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课程缘起：
在四月份开展的“世界读书日——阅读打卡活动中，孩子们被绘本故事《蚂蚁和西瓜》中的西瓜和小蚂蚁的奇妙的偶遇，发生的一系列好玩有趣的事情深深的吸引了，结合孩子们遇到的问题，通过五大领域来帮助孩子更好的了解绘本与现实的联系，解决孩子们的疑问，让我们跟随孩子的脚步，开启一段奇妙的探究之旅吧！
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为此，通过孩子们的疑问，我班开展了《蚂蚁和西瓜》的绘本活动，通过五大领域来帮助孩子更好的了解绘本与现实的联系，解决孩子们的疑问。
我眼中的绘本故事：
《蚂蚁和西瓜》
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教师思考：《指南》中指出需要亲近大自然，喜欢探究。当小朋友们对蚂蚁产生了兴趣之后，他们就会对蚂蚁的点点滴滴都感到好奇。
一、认识蚂蚁
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蚂蚁生长过程
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蚂蚁家族
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二、探索蚂蚁
孩子们又有了新的问题：
👧：蚂蚁最喜欢吃什么呢？
👦：蚂蚁住在什么地方？
👧：蚂蚁的家藏在地下，小小的洞口下有很大的巢穴。
🧒：蚂蚁特别喜欢甜的水果和蛋糕。
👩辣椒蚂蚁不喜欢吃。
有关蚂蚁我知道
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科学活动：小小蚂蚁
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美工活动：蚂蚁城堡
“蚂蚁城堡里有很多房间，有水房、工具房、粮食房、厨房，珠宝房……”
观察绘本中蚂蚁地下城堡的结构布局，大胆动手制作蚂蚁神秘的洞穴。
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观察蚂蚁工坊里蚂蚁洞穴的地形结构。
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建构区中蚂蚁的家
小朋友们根据绘本中蚂蚁地下王国的构造进行搭建蚂蚁的家，能够合作搭建，丰富搭建场景。
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揭秘蚂蚁搬西瓜的方法
邂逅蚂蚁后，对蚂蚁的兴趣愈加浓厚，这不，小朋友学着故事中蚂蚁搬西瓜的样子，一个个学得有模有样！
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快想想！
小蚂蚁们还会有哪些搬西瓜的方法呢？
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科学实验：杠杆的力量
🧒：我还发现蚂蚁用棍子来推西瓜，下面还有个小石头。
👧：不对，它是在撬西瓜。
👩：对了，这是杠杆的原理，就像我们玩跷跷板一样，我们也来试一试！
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体育活动：蚂蚁运粮
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音乐活动：蚂蚁搬豆
将音乐游戏与绘本相融合，小朋友们化身蚂蚁大力士，在轻松愉悦的氛围中感知小蚂蚁的勤劳，解锁蚂蚁搬运的不同动作，体验蚂蚁们齐心协力、团结合作，共同完成任务的快乐。
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三、《蚂蚁和西瓜》故事新编
关于蚂蚁和西瓜的故事每个孩子都有想法，孩子们跃跃欲试，蚂蚁和西瓜还有更多精彩的奇遇，小朋友们将自己的想法大胆地描绘出来，绘制自己心中的故事。
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一次不经意的发现、一群微不足道的生命，唤起了孩子内心强烈的探究热情，孩子们与生俱来的好奇心编织出了一帧帧天真烂漫的探寻画面，跟随着孩子们的脚步，我们一同认识了大千世界里，最最普通而又最最特殊的小蚂蚁。
本次活动依托绘本阅读，带领幼儿从书籍中寻找答案，创编不一样的《蚂蚁和西瓜》的故事。通过语言区的推进，孩子们通过听、说、读、画、玩，深入挖掘了绘本的价值，同时通过区域联动，深入挖掘《蚂蚁和西瓜》绘本的多元价值，让绘本在其他区域中也能体现其价值，让幼儿走进绘本世界，激发孩子们读书的兴趣,丰富知识,培养幼儿良好的的阅读和倾听习惯,同时让绘本阅读伴随孩子快乐成长,使他们从小爱读书、会读书、快乐阅读。也提高了他们发现问题、分析问题，解决问题的能力，体验到了探索大自然的乐趣。