教研视导促成长 奋楫笃行绘新篇 ——大屯镇小屯小学迎接县教研室教学视导工作

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创建于05-14
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      姹紫嫣红争春色,教学视导携香来。为加强教师队伍建设,营造浓厚的教育教学氛围,更好地发挥教师在教学中的示范、引领作用,切实提高教师教学水平与业务素养,2024年5月13日,县教研室一行4人到我校进行教学视导工作,此次视导包含语文、数学、英语、综合4个学科,通过听课评课、座谈交流、答疑解惑等方式,为小屯小学教师的课堂教学“把脉支招”。

一、深入课堂,切实指导

      本次视导工作仍采取“沉浸式诊断”的方法,教研员们走进课堂,随机听取老师们师的常态课,了解学校常态课堂开展情况。

数    学

      姜慧娟老师执教的是六年级《式与方程》。

      这是一节复习课,整节课围绕三个问题组织学生在交流中回忆整理。首先要求学生举出一些用字母表示数的例子,让学生在交流中进一步认识到:当用字母表示数时,含有字母的式子可以表示公式,运算律和数量关系等;然后要求学生说说方程与等式的联系和区别,在比较中进一步明确方程的含义;接着要求结合具体的例子回忆并整理等式的有关性质,在整理中进一步理解解方程的依据和方法。全课让学生自己回忆总结已学过的知识,寻找知识间的联系,让学生在自主复习中得到提高。在练习中查漏补缺,充分发挥教师的引导作用,从而突出重点,突破难点,以带动对知识的理解和掌握。在复习的整个过程中,不让学生作“听众”、“观众”、“作业的奴隶”,把复习整理的机会还给了学生。在教师的引导下,学生自己完成回忆、讨论、整理、沟通、归纳、应用的过程,使学生真正成为学习的主人。 

      县教研室王忠民主任对姜老师这节课的设计给予了肯定,老师课堂把控能力强,素质高,教学任务能较好地完成。王主任还对姜老师提出了要求,课堂中要多发挥学生学习的主体作用,以学讲为主,凸显合作学习。

语    文

      李亚老师执教的是六年级《依依惜别——毕业联欢会》。

      "依依惜别"这一板块李亚老师设置了"举办毕业联欢会"、"写信"两项活动,从集体和个人两个角度提供了表达惜别之情的活动平台,为小学生活画上圆满的句号。

      "举办毕业联欢会"让学生通过自主策划、分工合作的方式,表达对老师、同学、母 校的依依惜别之情。

      县教研室谢丽成主任课后对本节课给予了高度评价:本堂课能根据“三新四行动”设计教学。李亚老师的教学让人耳目一新,是一节不仅以创新、用心、温馨、还能用行动、让人心动、感动的课堂。同时也提出了宝贵的建议:教学中学生活动需要再充实一点。

英    语

      武莹老师执教的是五年级《Unit6  I n  the  kitchen》

      本课主要通过歌曲导入、展示水果、蔬菜及菜品名称带入到单元主题in the kitchen。课文讲解的过程设计了五个环节:看视频、听录音、读课文、思维导图和写日记,更容易让学生全方位的理解内容。

      县教研室朱守戒主任听课后认为本节课内容扎实,课堂内容丰富全面,是一节真实的课堂。学生学习状态良好,学习兴趣和积极性都很高。同时建议在阅读时可以多提几个简单问题,多留点时间让生读,能更好地把握文本的整体结构。

道德与法治

      杨君老师执教的是四年级《我们当地的风俗》。

      这节课的内容介绍中华优秀传统文化。风俗是传统文化的重要载体,与儿童的生活息息相关。回归学生的生活、关注传统文化的儿童化。高德胜说∶" 回归学生的生活是德育课程的新方向。在教学中,努力做到“ 六 让 ”:目 标 —— 让学生明确;过程 —— 让学生参与;新知 ——让学生发现 ;资 料 ——让学生收集;内容 —— 让学生自选 ;结论—— 让学生归纳。通过课前搜集资料,课中视频展示、交流身边的风俗等活动,唤醒学生的生活经历,回归他们的生活,拉近他们与中华传统文化之间的距离,在受到优良风俗熏陶的同时,形成自己的认识,增强了传统文化教育的实效性。

       县教研室李忠堂主任课后评价说:这堂课任务目标定位准确,教学准备充分。课堂上思路很清晰,语言流畅,环节安排合理。充分利用多媒体,大量的视频、图片展示更加直观、形象表现节日的快乐气氛,有效的调动学生学习兴趣,丰富学生的知识,满足学生的好奇心。注重教学情境的设计、注重与生活相联系。同时也提出了不足之处:1、问题的提出,语言要更富有儿童化。2、对于教材要敢于取舍,创造性使用。

二、常规检查,精准把脉

      视导组认真查阅了学校的教学常规资料,对教师的教案、听课记录、学生作业等进行了细致的检查,并进行了有针对性的指导。教研员们肯定了老师们的教学常规的规范程度和细致程度,赞扬老师们备课认真规范,听课教研活动开展有效,并强调学校要引领老师理解学教评一致性的本质,形成整体高效的教学模式,深入研究课程纲要的编写意图,转变教育观念,致力于打造高效课堂。

三、精准反馈,专业引领

      视导组分学科学与学校领导进行了座谈,精准反馈了学校教育教学工作的落实情况和各学科的教学活动情况,并强调了三新四行动落实的重要性。要持续推进理论知识学习,将常规工作落实落细,着力发挥”双减”背景下的教育发展新优势,努力形成新课程、新教改、新教研、新管理、新成长的教育教学新格局。

       大屯教育集团李建华校长表示,诚挚感谢县教研室对小屯小学工作的支持与指导,今后学校会一如既往坚持不懈,将学科教学工作抓牢抓实。此次视导工作为小屯小学各学科教师的教学能力提供了助力。今后,小屯小学各学科教师也将会通过不懈的努力,继续为学校发展持续发力,为沛县教育事业添砖加瓦!

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