爱笑蜗牛的简篇

爱笑蜗牛
创建于05-14
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哈尔滨市双城区阳光宝贝幼儿园 六·一大型历史题材亲子拓展活动❤️

《梦回唐朝》❤️邀请函

这是一场 双城区 大型的历史题材 亲子文化教育拓展活动

这是一场最具有教育标向性的 最具特色的幼儿活动

这是一场最用心 最有影响力的幼儿活动企划

这是一场结合 社会 家庭 幼儿园的幼儿活动


《梦回唐朝》

大型历史题材亲子文化教育拓展活动策划书

一、活动指导思想:

    根据中共中央办公厅,国务院办公厅下发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本,更深层,更持久的力量,中华文化独一无二的理念,智慧,气度,神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,做出一份贡献。

二、活动主题:《梦回唐朝》——大型历史题材亲子文化教育拓展活动

三、活动目标:

1、认知目标:传承民俗文化知识,弘扬传统文化精神,增强幼儿对传统文化的认知和了解。

2、能力目标:锻炼孩子身体,增强免疫力。

3、情感目标:促进家园共育,增进亲子情感,弘扬传统文化

《梦回唐朝》——大型历史题材亲子文化教育拓展活动邀请函

尊敬的各位家长、朋友们:

       大家好!

     中国历史悠久,是礼仪之邦。历史是文化的沉积,也见证了人类文明的发展。上下五千年,纵横十万里。浩瀚的历史长河,记载着中华民族的兴衰沉浮,激励着我们继往开来。为了加深幼儿对中华五千年文化的了解,体验传统的礼仪文化特色,增强民族自豪感,同时增进亲子间的情感交流,让孩子和家长与盛唐文化进行一场美妙的邂逅。遥看千年古国,游走大唐盛世,我们诚挚的邀请家长朋友们一起相约在2024年5月26日双城区体育场和我们一起穿越回到唐朝,体验辉煌的大唐盛世吧!

        梦回唐朝,不一样的童年,不一样的亲子活动,等你来哟!

活动时间:2024年5月26日(星期日)

活动对象:全体幼儿和家长

活动地点:双城区体育场

主办单位:阳光宝贝幼儿园

协办单位:长春超达体智能团队

活动流程如下👇

1、主持人开场

2、中国鼓舞——象王行

3、神气小宝贝进场

4、园长致辞

5、幼儿展示:《唐诗背诵》

6、幼儿展示:《国学武术操-中国功夫》7、武将展示:《关刀八式》

8、家长进场:《揖礼学习》

9、孝道游戏

10、群臣退朝--演兵场集合

11、游戏环节--大唐盛世

①云龙步(集体)  ②投壶 (集体)

 ③爬山虎(大班)  ④千乘之骑(中班) ⑤抬轿子(小班)

  ⑥击鼓传花(集体)

12、活动结束

活动现场

家长和孩子们身着唐装,一起穿越时空、梦回唐朝。与盛唐文化进行了一场美妙的邂逅!穿古装,迎今朝,梦回大唐真奇妙!

你准备好了吗?跟着我们一起来一场不一样的体验吧!

Are You Ready?Go!

一 进殿仪式 古韵悠悠

二 殿前互动 其乐融融

我们的皇子和公主个个文武双全,十八般武艺样样精通

这里不仅有让你惊艳的《象王行》

更有富有童趣的木马战车,击鼓传花……

让我们放下平日的忙碌,一起穿越时空,与孩子共享美好的童真吧!

三 退潮仪式 拍照留念

温馨提示:

1、本次活动参与的每组家庭,活动提供服装两套(大小各一套),活动后收回,活动前由班级老师发给各位家长,请各位家长在活动后归还给班级老师,因服装是租来的,请务必活动结束后即刻上交归还。 

2、活动当天,请各位家长穿好活动服装(幼儿里面穿夏季园服;家长穿宽松舒适半袖,舒适的裤子),穿休闲鞋或运动鞋(切记不能穿高跟鞋、皮鞋),以方便参与亲子互动游戏。

 3、活动当天,请家长安排孩子吃好早餐,尽量不要开车。

 4、参与活动时,请各位家长给孩子做好榜样,遵守活动现场秩序,不乱丢垃圾(烟蒂、果皮、纸等),不随地吐痰、爱护活动现场公共财物,活动结束后,一定与班级老师打好招呼,方能离开活动现场。

追溯历史的声音

感知未来的美好

传承中华之文明

牢记历史之使命

立我儿童之弘毅

九州生平,奋发图志,

醉卧沙场,纵情豪迈。

万国朝拜见繁华盛世——梦回大唐

政通人和显大国气宇——唯我中华

阳光幼儿园邀您一起穿越时空!

"梦回唐朝”弘扬传统文化,传承中华美德大型亲子文化教育拓展活动是由阳光宝贝幼儿园为阳光宝贝家庭量身打造与长春超达体智能团队联合举办。为了能使更多家庭一起穿越大唐,阳光宝贝幼儿园对外仅接受50组家庭参加。感兴趣的家庭可以联系幼儿园。

阳光宝贝幼儿园

☎️电话:  13613620493      

微信号:13613620493

未来我们将继续努力培养出一代又一代----有自信、有活力、有口才、有创意的四有儿童、让园里的孩子都成为优秀的阳光宝宝!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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