独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，是相互扶持，相互帮助。只有走出去，才能学得来。
——题记
秉持着教育育人的初衷，承载着培养人才的崇高使命。蓟州区教育局在全新打造“2366”工程升级版的基础上，为教师的专业化快速成长铺路搭桥，从2024年5月9日开始，35名干部教师承载着蓟州区教育局党委的殷切希望，深入和平区的各个学校，与当地的教师同仁们开展为期一个月的跟岗交流活动。
跟岗实践过程中，我区干部教师深入了解合作学习、探究学习等新型教学模式，对如何激发学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力有了更深刻的认识。课堂组织能力、学生管理能力以及教学创新能力都得到了显著提升，不断拓宽教育视野，为蓟州区教育事业的发展注入新的活力。
逐光而行，行以致远
蓟州区第七幼儿园 纪超颖
守教育初心，担育人使命。在追逐光的道路上，很荣幸参加和平五幼跟岗实践活动，我在这两天的跟岗活动之中汲取了来自幼教工作者们满满的正能量。在这里我看到了“全环境立德人”、“闪闪发光的孩子”、“看懂孩子的老师”。我印象最深的就是和平五幼教师们身上散发出来的自信魅力以及饱满的工作激情。她们那灿烂的笑容以及对孩子的解读和分析敢说敢讲的回应，班级中氛围和谐又安逸，特别值得我去学习。老师的无声支持、轻声细语、默默关注、适时行动，通过以身试教，用自己自身的榜样去带动孩子。在孩子一日生活流程和游戏中，老师们不急不躁，孩子们有条不紊的做着自己该做的事。老师相信孩子们，孩子们也相信自己，老师们从来都不吝啬为孩子们的坚持而鼓掌，为他们的成功而喝彩！在这里的老师是快乐的也是幸福的。
岳阳道小学跟岗实践初体验
蓟州区第一小学 何佳
2024年的5月，我有幸来到和平区岳阳道小学进行跟岗实践。初入校园，恰逢学校运动会开幕式的筹备阶段，忙碌而有序的氛围让我立刻感受到了这所学校的活力与热情。在与学校领导短暂的接触中，我被他们的忙碌身影深深触动。他们不仅要在百忙之中筹备运动会的各项事宜，还要处理日常的教育教学工作，他们的付出与努力，让我感受到了教育者的责任和担当。我深知，这样的付出是为了给学生们营造一个更好的学习环境，让他们能够健康快乐地成长。
在跟岗实践的前两天，我在学校的少先队大队部里有幸深入了解了学校的文化战略，并研读了《成就未来的融慧教育》等书籍。通过这些资料的学习，我对学校的教育理念有了更为清晰的认识。学校致力于打造融慧的教育环境，这种前瞻性的教育理念让我深感赞同。同时，我也明白了作为一名教育工作者，我们不仅要教会学生知识，更要教会他们如何学习，如何适应未来社会的多变需求。在与我的交流中，他们详细地为我制定了科技方面的学习计划，在这次跟岗实践中，我更加关注的是科技方面的活动，深刻地认识到了科技教育的重要性。
今后的学习我会侧重科技方面的活动，对我来说既这是一次学习提高的机会，也是一次深刻的自我反思过程。我深刻感受到教育工作的责任重大。未来，我将带着这份感悟和收获，投身到教育事业中，为学生的成长贡献自己的力量。
跟岗学习赋能量，砥砺笃行促前行
蓟州区第二小学 柳伟
“2366”升级工程是蓟州教育着眼于未来，站在全区教育发展大局的重要战略布局。
我作为跟岗实践中的一员倍感荣幸，非常有幸来到建校近百年的新华南路小学，在这里，我感受到了学校深厚校园文化、先进的教育理念和独到的教学思想，这让我在今后的工作和学习中有了更加明确的目标和更高层次的认识，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
本次跟岗实践，对我个人而言，不仅仅是一次学习，更是思想的提升。在实践中，我开拓了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我在更高层次上反思自己，更加严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路将如何去走。非常感谢局党委提供这么宝贵的学习机会，在今后的教育教学实践中，我将不忘初心、牢记使命，静下心来采他山之石，纳百家之长。努力提高自身素质、理论水平和教育教学能力，始终秉承着终身学习的理念，将先进的教育理念和方法牢记于心，结合本职工作破立并举，有效地服务于日常的教育教学工作中，助力蓟州教育高质量发展。
实践启智慧 教育展新篇
蓟州区马伸桥镇中心小学 岳泓杉
“2366”工程是我区积极响应市委市政府关于推动区域城乡义务教育一体化改革发展的重要实践，更是我区深化教育教学体系改革，全面提高我区教育质量的关键环节。该工程旨在打破城乡教育资源的壁垒，实现教育的均衡化发展。作为一名跟岗教师，在鞍山道小学的学习让我对教育教学工作有了更加深刻的认识。
古人云：“学，然后知不足；教，然后知困。”只有不断学习才能真正享受到属于一线教师的诗和远方。在这几天的学习中，我重新研读了新课程标准，对“大单元教学”有了新的认识和体会。鞍山道小学的周老师在讲解《威尼斯的小艇》这一课时，运用了新的教学视角，将多学科，多文化融合进语文课堂教学中，突破了学科之间的壁垒，充分发挥学生的主体性，让语文教学不只局限在课堂之上。课程标准提出：“活动要以学生的生活经历和爱好为启程点，内容和方式尽量真实；并踊跃促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素养得到开展。”作为一线教师，我应积极践行教育创新，在当下课程改革的大背景下，不断探索优质的教学方法和课程内容，以适应新时代社会对人才的需求。
这次跟岗实践是我教育之路上一次难忘的经历，我将把所学到的知识和经验运用到今后的教学工作中，为蓟州教育的成长和发展，不断贡献自己的力量！
跟岗学习促提升，学习交流助成长
蓟州区第六小学 高鑫玲
2366升级工程是蓟州区教育改革和发展的重要举措，旨在推进蓟州区教育全面发展，提高教育质量，促进教育公平。我深知，持续的学习不仅是自我成长的必由之路，更是对学生负责、对教育事业忠诚的体现。因此，我将本次跟岗学习视为拓宽视野、深化理解的宝贵契机。
在跟岗学习基地学校万全第二小学，我感受到了新课程改革下的教学，课堂中通过各种有趣的活动来培养学生的整体素质，比如在课堂上也可以准备“辩论赛”，不像之前只是让学生对一个问题进行讨论，这种辩论赛的形式更有益于培养学生的辩证思维，培养学生勤于思考的能力。在万全第二小学我也看到了学校校园文化建设的奇思妙想，比如墙壁上用来放长绳的小铁框、相声快板形式的国旗下讲话。我也领悟到了新课改和素质教育理念的落实，不应该只是单纯的喊口号，更应该付诸于实际行动。一切为了学生，为了一切学生。
我相信，只有不断充电，才能更好地点亮学生的未来。未来的跟岗学习中，我一定潜心向学，提升自己，为蓟州区教育事业更大发展做出更多贡献！
不负韶华追梦行 跟岗学习强赋能
尤古庄镇大龙卧中心小学 杨爽
蓟州区“2366”升级工程旨在让每个孩子都能享受公平优质的教育资源，是促进我区一线教师的专业发展、提升我区教育教学质量的重要举措。作为一名蓟州区小学教师，我有幸来到天津市和平区中心小学进行跟岗学习。在这几天的时间里，我深入了解了该校的教育教学理念、教学方法和策略，感受到了优秀教师们的专业素养和职业精神。通过这次跟岗学习，我收获颇丰，现将感悟分享如下：
首先，我深刻感受到了学校对于教育教学的高度重视。该校拥有一支优秀的教师团队，他们以敬业、奉献、创新为核心价值观，始终把学生放在心中最高位置，关注学生的全面发展。在这样的氛围下，老师们不断提升自己的专业素养，不断探索新的教学方法和策略，为学生的成长提供了有力的支持。
其次，我深入了解了该校的教学理念和方法。在课堂教学中，老师们注重培养学生的思维能力和创新能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。他们采用多种教学方法和手段，如小组合作、问题导向、情境教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、锻炼能力。
再次，我感受到了学校文化对学生的影响。学校文化是学校发展的重要组成部分，它对学生的成长具有深远的影响。在和平区中心小学，学校文化体现在校园环境、课程设置、活动组织等方面。这些方面都注重培养学生的综合素质和创新能力，让学生在良好的校园文化氛围中健康成长。
最后，我认为这次跟岗学习对我今后的教育教学工作具有重要的指导意义。我将把所学到的理念和方法运用到自己的工作中，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。同时，我也将加强与同行之间的交流与合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。
秉承教育初心 潜心跟岗学习
下窝头镇嘴头中心小学 付显荣
蓟州区“2366”工程是为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《蓟州区实施教育交流与合作暨“2366”升级工程管理办法》精神。立足根本、联系实际、注重实效，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的反思型、科研型的教师队伍，让每位教师在原有的水平上都得到一定程度的提高。
跟岗学习基地鞍山道小学有着浓郁的育人氛围，鞍小几代人的追寻与探索、反思与实践，提炼出学校文化的核心价值理念——“求智教育”。学校把“求智教育”的内涵概括为“求寰宇之智，达生命之慧”。各年级各具特色的素质拓展及社团活动，可以真正感受到“学校是师生共同求索的智慧乐园”。
教学征途路漫漫，吾将上下而求索。在这一个月的跟岗学习中我会不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的学习路，争取做到学有所获，将“收获之花”带回蓟州。
追光教育初心 逐梦育人未来
蓟州区别山镇科科初级中学 刘宏伟
人间最美五月天，鲜花绚烂绽新颜。在这个特别的日子里，作为一名学科教师，我非常荣幸参加了今年由蓟州区教育局组织的“2366”升级工程。在学习中，我体验到了跟岗实践的意义，也感受到了天津市第九十中学独特的校园文化和浓厚的教育教学魅力。
通过学习，我感受到了第九十中学先进的教育教学理念，并且在王晖老师的带领下，学到了更多的课堂教学技巧和教学经验。同时也在反思中意识到了自己教学经验的不足，这更加坚定了我学习先进经验的动力。路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这次跟岗实践活动对于我来说不仅仅是学习的过程，同时也是在教育教学中不断提升自身素养和努力探索的过程。非常感谢蓟州区教育局党委给我们提供了这么宝贵的学习机会。我将继续保持“积极参与、主动融入、虚心学习”的精神，把握这次学习机会，并且把学到的知识应用到今后的教学实践，为蓟州教育发展贡献微薄力量！
跟岗实践求真知 岗位磨砺炼智慧
蓟州区康各庄中学 张爽
“2366”活动是蓟州区推出的一项深度改革和全面发展的重要计划。我作为跟岗教师的一员倍感荣幸。此次跟岗学习，让我有机会深入实践，体验了从理论到实践的跨越，也从中收获了诸多感悟。
作为信息技术兼教务的跟岗教师，我深入和平区第二十一中学，体验了教育的多元与深刻。
站在教务与技术的交汇点，我意识到每一份教学计划、每一次课程安排，都承载着教育的重托与期待。信息技术不仅是教学的工具，更是引领教育变革的先锋。
跟岗期间，我见证了教师们如何利用技术优化课堂，如何以更广阔的视野设计教学。我深感，作为信息技术老师，不仅要有扎实的专业知识，更要有前瞻性的眼光和创新的思维。
同时，我也体会到教务工作的繁琐与细致。从学籍管理到资源调配，每一项工作都需精确到位，以确保教学的顺利进行。这让我更加明白，教务工作不仅是管理的艺术，更是服务的艺术。
此次跟岗，我深刻领悟到高站位的重要性。只有站在更高的角度，才能看到更远的未来；只有具备更深的思考，才能引领教育的发展。
未来，我将以更高的站位、更深的思考，继续探索信息技术与教务工作的融合之路，为蓟州区教育事业贡献自己的一份力量。
取他山之精华，以琢自我之璞玉；融百家之智慧，以厚自身之底蕴。此次赴和平区跟岗实践活动是区教育局大力弘扬“教育家精神”的重要体现，是对蓟州教师理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求的长期渗透，为众多干部教师搭建了专业成长与交流的平台。教师们定不负众望、不辱使命，怀揣赤子之心，不断交流总结学习到的先进教育理念、管理经验，提升专业素养，真正做到学有所得、学有所获。
素材：和平区跟岗实践小组
编辑：徐芳蕊 岳泓杉
初审：王学光 刘瑞秋
终审：付云城