推开一扇门，走进一堂课，观教学常态，促实效成长。教学质量是学校的生命线，为进一步加强学校教育教学工作的管理和督导，强化教师课堂教学水平，增强校本研训的氛围，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，二河乡中心学校教务处领导进行了“推门听课”活动。
“推门听课”活动是我校的一项教研常规活动。相信通过长期的推门听课活动，及时了解教师课堂教学情况，加强教学常规管理力度，助力原生态课堂更加扎实精彩，助推高效课堂，促进我校内涵发展。
一、“数”我精彩－“学”会思考
立足常态求实效，力求原汁原味的常态课堂堂出精彩。
所有上课老师都能认真按照教学常规要求自觉备好每一堂课，以开放的心态，展现了最常态，最原味的课堂教学。课堂上，授课教师教学目标明确，教学方法得当，突破了教学重点，解决了教学难点，学生学习气氛热烈。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。
二、“语”你同行－“文”学之路
听课过程中，领导们认真记录，细心观察课堂上的每个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。
本次推门听课活动，掌握了教师课堂教学水平，了解了教师常态教学状态。我校将继续把推门听课活动作为深化课堂教学改革，提高教师教学水平的一个重要途径，促使教师在常态课教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求踏踏实实的精彩课堂。
“推门听课”活动的及时开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，也是二河乡中心学校的一项常态教研活动。学校将继续推进“推门听课”活动的实施，为打造高效课堂不断努力！进一步加强质量监控，规范课堂教学，助推高效课堂，让教师明确今后努力的方向，只有沉下心来，反复研读教材，扎扎实实备好课，不断反思，虚心学习，才有可能快速提高自己的教学能力，在教学中成就精彩！