为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿生活自理能力，激发幼儿自我服务意识，懂得自己的事情自己做，培养幼儿自我服务的好习惯，举行了“生活自理 快乐自立”幼儿生活自理能力比赛。
内容根据幼儿的年龄特点进行练习
活动进行得紧张而富有童趣。各班孩子听从老师的指挥，有序地站好位置，专注地完成✅内容
第一☝️项舀豆子🥜通过一个月的培养，孩子们都井然有序，训练了孩子🧒们的手眼协调能力及专注力，增强孩子的手指👋灵活度，快来看看吧👏
快看我们认真吧😋
第二2️⃣项整理玩具🪀在学校收拾玩具🧸也是一个自我服务的过程，让幼儿从小学会归位整理，培养他们的动手能力✌️✌️👍
第三3️⃣项穿鞋子👞通过主题活动探索鞋子有什么不同，如何区分鞋子🥿的正反，通过✅一个月的观察👀练习，愿意动手做事情，才有今天自主穿鞋的成就感，👀小一班的宝贝们都会穿鞋子啦❤️
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第四4️⃣项我会背书包🎒引导幼儿自己背书包，大部分孩子🧒都已经掌握了背书包的小技能，那么书包对于小班来说这个动作也比较难掌握，但是很多幼儿通过和同伴的帮助，互相协作，完成✅背书包🎒激发了孩子们乐于帮助别人的行为，生活中处处是教育，孩子们每天在成长💪💪💪
通过这次自理能力比赛💓让孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感🥰在获得成功中享受幼儿园生活的快乐，也激发了他们自我服务的意识👐🏻希望通过幼儿园和家庭的紧密配合👏👏放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做。🌈🌈
爸爸妈妈我们是不是最棒的呢，快来夸夸我们❤️❤️❤️
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