晨曦初照，朝霞映照着校园，繁花似锦，绿叶如海。在这个充满生机与活力的五月，我们课题研究《核心素养导向下培养学生“量感”的教学实践研究》进入初次实践阶段。借我校校级教学公开研究课之平台，展示前段时间自学“量感”理论知识的收获，初探有关培养学生“量感”有效的教学策略与教学模式，课题组于5月14日开展首次探究实践活动。
展示篇
活动初始，全体教师共听一节由张小云老师执教的《欢乐购物》的展示课。本节课基于生活经验，让学生回顾看到过的和经历过的购物过程，并设计购物活动，帮助学生在这样的活动中认识并会使用人民币，体会货币单位的换算，加深对加减运算的理解，形成初步的量感。同时，帮助学生感受货币的作用、商品与货币的关系，形成初步的金融素养。
评课篇
好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来。精彩的课堂之后，张小云老师对自己的教学设计和效果进行了分析和反思，整个过程渗透了新课标的思想，立足于学生的发展。参与活动的老师们对本节课进行了评议，畅谈自己的收获与见解。
专题讲座篇
霍君君老师进行了关于《周长、面积、体积教学中数学核心素养之量感的培养》的专题讲座。她从“量感的意义”和“量感在周长、面积、体积教学中的培养”两方面进行讲述，老师们受益匪浅，对以后的教育教学有了新的启发。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次活动是一次思维的碰撞，交流的盛宴。相信，在今后我们课题组将在教育教学路上不断前行，在交流和探讨中共同进步，走好我们的研途之路。