为更广泛地宣传垃圾分类与禁塑工作，促进幼儿对垃圾分类与禁塑的了解，培养绿色、环保、低碳、文明的生活方式与生活态度，琼山幼儿园金环分园于五月开展了“见‘圾’行事，分‘投’行动”主题系列教育活动，以实际行动践行垃圾分类与禁塑，引导幼儿做好“垃圾分类”与“禁塑”的宣传者、实践者。
一、垃圾分类宣传
什么是垃圾分类？
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾分类主要分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大类。
01垃圾分类主题教育
活动中，各班老师通过投影课件、播放视频、投放垃圾等方式，向幼儿详细讲解了生活中常见的各类垃圾的特点及如何分类投放等环保知识，并结合绘画、投放垃圾等互动形式，让幼儿在轻松愉悦的氛围中更加全面地掌握了生活垃圾分类的相关知识，加深了对垃圾分类知识的理解与应用。
小班《垃圾分类知识》
小班幼儿通过学习垃圾桶颜色、垃圾分类知识、师幼共同观看垃圾分类小视频等形式，懂得垃圾要分类投放。巧认四色垃圾桶，绘画简易垃圾桶，填涂正确的垃圾桶颜色，提高对垃圾分类的理解。
中班《垃圾分类》
中班幼儿认识各类垃圾的标识。幼儿们根据所学知识阐述怎样将垃圾正确投放，学习如何正确将垃圾进行垃圾分类，争做垃圾分类的先行者。
大班《我会垃圾分类》
垃圾分类进入大班课堂，老师通过生动有趣的讲解，让孩子们了解什么是垃圾分类，为什么要进行垃圾分类。孩子们了解垃圾分类的基本知识，纷纷表示要将垃圾分类知识带回家，与家人共同实践—亲子绘画垃圾桶。
02宣传工作
在园内醒目区域张贴垃圾分类海报。秉承“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的教育宗旨。垃圾分类，走出校园，深入社区，各班级群宣传垃圾分类相关知识。
03垃圾分类时的注意事项
垃圾分类倡议书
垃圾分类倡议书
美丽的地球是我们共同的家，舒适的生活环境需要你我共同创造！为了让环境更美好，琼山幼儿园金环分园诚邀每一位家长、小朋友们，倡导低碳生活，推行垃圾分类，特向各位家长朋友、小朋友们发出以下倡议：
1.“小习惯，大改变"，每个人都养成不随手乱扔垃圾的良好习惯。
2.做垃圾分类的参与者。不要让垃圾回错家，请大家实行垃圾分类投放，按照标识正确投放。
3.做垃圾分类的宣传者。从每个家庭做起，弘扬榜样力量，积极倡导绿色低碳的生活方式，践行垃圾分类，分享分类知识，带动家人和身边人共同参与。
二、禁塑宣传
01塑料的危害
1.塑料对人体的危害
一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。当温度达到65℃时,一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中,会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。并且我们现在用来装食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前,人们就发现聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体。当人们接触氯乙烯后,就会出现手腕、手指浮肿,皮肤硬化等症状。
2.塑料对环境的危害
不可降解塑料制品进入土壤里，会影响土壤内的物、热的传递和微生物生长，改变土壤的特质。作为生活垃圾进入垃圾场填埋或散落在田野进入土壤后，废塑料制品混在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。其中包括使用后遗留在土壤中的地膜。农田使用的塑料薄膜老化后, 会破碎遗留在田间，不分解腐烂。破坏土地结构, 阻碍植物吸收水分及根系生长, 影响农作物收成。据调查,每亩地若含残膜3.9公斤,就可使玉米减产11%～23%，小麦减产9%～16%, 而且这种污染很难消除。
02“禁塑”教育
各班开展“禁塑”教育，使幼儿初步了解什么是“白色污染”，知道“白色污染”的危害，培养孩子爱护环境、从小做起、共建绿色家园的环保意识。
小班《禁塑》
中班《禁塑-变废为宝》
大班《禁塑令》
结语
通过这次的“禁塑”教育活动，提升了师幼禁塑意识，在此倡议所有人共同行动起来，从现在做起，从自身做起，从日常生活的点滴做起，养成拒绝使用一次性不可降解塑料制品的良好行为习惯和生活方式。下一步，我园将加大宣传力度，不断开展“禁塑”宣传工作，将“禁塑”工作纳入日常化、规范化管理之中。
图片：各班老师
编辑：陈文婷
初审：杜燕扬
终审：钟前金