课程起源
车的世界丰富多彩，孩子们对车有着与生俱来的好奇。马路上的公共汽车、出租车，工地上的挖土机、水泥搅拌机·……各式各样的车总是深深吸引着孩子们。
在一次散步时，田文羽小朋友指着操场上的蓝色巴士说:“我坐过公交车，它可以坐好多人。”其他小朋友也纷纷谈论起了自己坐车的经历，为了满足孩子们的好奇心和探索欲望，一场车子的探索之旅由此展开。
车子大调查
关于车，孩子们究竟已经拥有了哪些经验呢？为了了解幼儿已有经验，我们请爸爸妈妈和孩子们一起完成调查表《车子调查表》，以图文结合的形式记录我知道的车车，让幼儿感受汽车种类的丰富，对不同的车有初步的印象和了解。
孩子们了解到的车有警车、救护车、搅拌机、挖土机...车车可以用来救人、载物...宝贝们知道的车子可真不少呢！
汽车博览会
孩子们对车子产生了更加浓厚的兴趣，迫不及待地带来了自己的玩具小车和小伙伴们一起分享，你一言我一语地讨论开来，就这样，玩具小车走进了小一班，我们开启了一场汽车分享会！
教师发现：在分享交流中，孩子们认识了各种各样的车，还了解了它们的不同作用，救护车是在紧急情况下救助病人；警车是用来抓坏人的；集装箱运输车可以装很多的货物；洒水车可以清洁路面；出租车方便我们出行；环卫车可以装很多的垃圾…
揭秘车子
🧒：车子有车轮，它跑的可快了。
👧：我们坐车时还要系安全带。
👩：爸爸开车要转方向盘，还会按喇叭。
👦：我还知道后备箱可以放很多东西。
👦：下雨的时候会用到雨刷器。
通过活动，孩子们知道了每辆汽车都有后视镜、车牌、车门、雨刷器、方向盘、座椅、镜子、各种开关和仪器等零件，这些零件对汽车来说都是缺一不可的。
趣玩小车
在户外活动中，幼儿发现了幼儿园里也有小车，它也有车轮，但是它和外面的车子还有很多不一样的地方，为了满足幼儿的好奇心，因此我们开始了小车的探索。
👧：我们幼儿园的小车也是车子。
👦：我喜欢骑小车。
👧：我们可以骑着小车去购物。
👦：我们的小车除了有一个小朋友能骑的，还有两个小朋友一起骑的。
了解小车的构造
🧒：我们不能在骑车的时候乱跑，要注意身边的小朋友。
👧：我爸爸有驾驶证，有了驾驶证才能开车，违反了交通规则会扣分。
👦：我也知道驾驶证，我妈妈还考了驾驶证，就能开车啦！
通过小朋友的讨论，大家一致觉得只要考了驾驶证，小朋友们在骑行过程中就会自觉遵守规则，由此我们开启了“考驾驶证”之旅.....
认识驾驶证
👧：驾驶证是一个小本本；
👦：驾驶证上面有照片；
🧒：驾驶证是黑色的；
👧：有了驾照就可以开车了；
我们带着孩子们通过上网查找资料，以及对真实的驾驶证进行观察、探讨等方式，帮助小朋友更直观、深入的了解和认识驾驶证。最后我们知道了驾驶证上包含了姓名，性别、身份证号码、本人照片等信息。
设计驾照
认识了爸爸妈妈的驾照，让我们一起来设计属于我们自己的驾照吧！
瞧，我们设计了自己专属的小车驾驶证。
那怎样才能获得驾驶证呢？
🧒：是需要考试的；
👩：驾驶证是交警发的；
👩🦳：考试考什么？
👦：我们可以在跑道上设计S弯道。
🧒：车子还会经过山洞、小桥。
👩：爸爸说驾照考试的时候还需要倒车入库。
👧：我们可以就考试项目用积木搭建出来，闯关成功就可以获得驾照。
带着孩子们的想法，我们就正式开启了路考项目的搭建。
搭建路考项目
👦：我们一起去器械室找材料吧！
为了能够顺利进行驾考，孩子们开始了小车大闯关练习。
闯关①──过小桥
这个感统平衡步道可以当成小桥吗？孩子们展开了讨论，并进行了尝试。
通过尝试，发现有些小朋友可以顺利地过小桥，但有些小朋友不能顺利通过，并且还存在将步道卷起来的现象。
怎么办呢？孩子们展开了讨论，还将想到的办法将它表征了出来。
孩子们发现，当小车前轮将要到步道时，要稍微使点劲小车就可以上去了。同时，后面两个车轮要分别行驶在步道两边，否则就会将步道卷起来，小车就无法行驶了。
哈哈，我们都能顺利通过啦!
闯关②──过山洞
山洞是什么样子呢？
在器械室里，孩子们寻找了很多材料，发现都不适合。于是，我们进行了全园寻找，发现中班哥哥姐姐用万能工匠搭建的房子很适合当山洞，于是他们也尝试安装了起来。
在搭建过程中，孩子们因为没有前期经验，发现并不像想象中那么简单，于是，我们邀请了中班哥哥姐姐帮我们搭建。在他们的帮助下，我们终于搭建好了山洞。
山洞终于搭建好了，孩子们跃跃欲试，都尝试着进行新的闯关，发现这个山洞在过的时候会卡到车轮，车子很难过去，怎么办呢？孩子们进行了讨论：
👦：山洞太小啦，骑的时候会卡住。
👧：把山洞变大，就不会卡了。
在老师的帮助下，我们对山洞进行了调整。
新的山洞搭建好了，让我们再次尝试吧！
太好了，小车可以顺利通过山洞啦！
闯关③──绕s弯道
在寻找材料时，张彧通发现了三角锥，指着它说：“我们可以绕着这个骑小车。”为了满足孩子们的想法和好奇心，于是，我们将三角锥提供给孩子们，他们自由摆放，尝试绕着骑行。
在骑行的时候发现，有些小朋友会碰到三角锥，这样闯关可不算，怎么办呢？孩子们进行了讨论：
👦：把三角锥放远一点就不会碰到了。
👧：骑的时候离三角锥远一点就不会碰到了。
通过尝试，孩子们都顺利通过，脸上都乐开了花。
闯关④──倒车入库
怎样将小车倒入停车位呢？对于孩子们来说，这确实是一次巨大的考验。
小车倒着向后方的车位行驶，在倒车的过程中车轮不压线，能规范将车停到车位里为合格！但对于孩子们来说，这一关是最难的，不过他们通过不断练习，一次次尝试，终于功夫不负有心人，我们都成功啦!
驾考进行时
瞧，驾考开始了，通过前期的不断练习，我们都轻松通过了每一关。
颁发驾照
经过努力，小朋友们如愿地考到了属于自己的驾驶证。通过自己的努力，获得证件真开心呀！让大哥哥为我们颁发驾照，我们以后就可以持证上路啦，好开心!
关于骑行我知道
虽然孩子们的车技都有了提升，可以持证上路了，不过在骑行的过程中又发现了新问题。
👦：骑车的时候会撞到一起。
👧：斑马线要先让行人通过，有些小朋友车不让人。
为了解决在骑行过程中遇到的问题，我们一起来认识了交通标志，并讨论在我们的骑行过程中可以用到哪些标志。
竞选小交警
交警叔叔是孩子们崇拜的人物形象，小车要在路上行驶，就得有小交警指挥交通，学习了交通知识后，小朋友们都争先恐后地参与竞选小交警的活动，明确了交警的职责，最后举手表决。瞧，我们的小交警新鲜出炉啦！
有了交警的指挥，我们的骑行顺畅多了，大家不会堵车，也不会撞车啦。
制作车牌
在一次骑行的时候，团团发现了我们的小车没有车牌，那就一起来制作车牌吧！
👧：车牌就是车的牌子。
👦：我知道我家的车牌有字母也有数字。
👧：我家的是蓝色的车牌，我知道还有绿色的车牌。
👦：还有白色的，它们是不同的车。
小朋友们根据自己的想法和创意，拿起画笔，设计出了属于自己独一无二的车牌。
大班哥哥姐姐也设计了车牌，让我们把车牌挂到小车上吧!
小车都有了属于自己的家，我们以后就可以将它们停在自己的的专属车位啦!
这样骑车才好玩
怎么骑小车才好玩呢？孩子们进行了思考：
👦：我的小车是消防车，我开着消防车去灭火。
👧：我的小车是救护车，去救人。
👦：我们的小车连在一起就可以成长长的火车。
和区域联动
👦：救护车🚑上的伤员送到哪里去呢？
👧：我们可以把她送到我们的小医院去！
于是，我们将小车和小医院进行了联动。
骑小车游戏在继续进行着，孩子们还会怎样趣玩小车呢？让我们拭目以待吧!
【教师的思考】：
在《车子叭叭叭》这个主题活动中，我们与孩子们一起探讨他们感兴趣的、想探究的内容，孩子们通过观察认识了身边各种各样的交通工具；并能够对小车感兴趣，我们利用身边的资源开展整个活动。通过画、拼搭等各种方式创造不同的玩法，幼儿的好奇心和探索愿望、想象创造的兴趣得到了很大的满足。从发现到交流，从灵感到创意，孩子们的创造能力和想象能力得到了发展。追随幼儿兴趣，跟随幼儿脚步，发现一个个闪闪发光的儿童，期待下一次更美的展示和相遇!相信在未来的日子里，孩子们能探索更广阔的天地！