《中小学心理健康教育指导纲要》强调，中小学生正处在身心发展的重要时期，他们面临着学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等多方面的挑战。因此，“认识自我 发现潜能”是学生成长过程中的关键一步，也是中小学心理健康教育的重要组成部分。
5月14日上午，长丰县心理健康进校园活动走进凤麟兰庭小学，来自双凤明德小学的刘丽老师带领六年级学生开启了一场激情热烈的心理拓展活动。
热身:拍拍操
破冰:贪吃龙
最强加油:花开花落
击鼓传花:优点座椅
发现潜能:看“我”走过来
放松:我是你的按摩师
拍拍操里，大家带着默契和十足动力开启活动；贪吃龙中，挑战成为“龙王”的小伙伴自信分享，看见不一样的自己，同学互助收获力量与成长；最强加油环节，孩子们围着大圈跑动，肆意洒脱，击掌加油的瞬间，热情溢满青春的脸庞；花开花落花满天，青春期的小主们打破局限间隔拉手，融成一体，因为投入，尴尬消失，因为绽放，光芒四射；看“我”走过来，动感奔跑，走T台，摆poss，抬“花轿”······激发无穷的创意和灵感。
01:52
心理拓展活动就像挖掘机一样开发心灵宝藏，让孩子们有机会更深入地了解自己，感受内心的世界。而创造让生活富有灵动和色彩，每一个富含个性与创新的意念都勾画出一道别致的风景。
本次心理拓展活动引导学生发现和感受身边的幸福，学会珍惜和创造幸福。同时提升团队合作意识，增强了人际交往能力。帮助学生认识自我，发掘自己的潜能和兴趣。每一次的活动成长都是丰富多元的，感谢长丰县心理健康进校园活动带给孩子们的放松和成长，感谢刘丽老师的精心准备和用心带领！
供稿:长丰县凤麟兰庭小学
图文:徐娅楠 王妍
编审:杨清华
复审:葛飞虎
终审:陶 勇