学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年5月14日上午，商丘市梁园区第二回民小学组织全校语文老师参加了网络教研活动，聆听了藏学华老师的《慢性子裁缝和急性子顾客》优秀课例。
藏老师围绕“一张坐标图”展开教学。首先设计通过欣赏小品，让学生对急性子和慢性子的特点有一个直观的感受，为从字里行间体会裁缝与顾客的性格特点做铺垫。其次围绕“一改再改”，初步感受顾客的性子之急。接着通过摆一摆，梳理故事情节的坐标图。在明了故事的基础上，再品味语言，感受裁缝的性子之慢。最后，整体感知，文章是如何通过语言文字来表达体现的。学生静心思考语言的特点，发现表达的妙处，然后抓住语言特点尝试写话。从阅读到发现，再到尝试表达，循序渐进，逐步提升。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
编辑：梁峰艳
图片：全体语文老师
审阅：梅荣 崔东芳
