诵读经典,浸润童年——东贾村小学一年级二班古诗诵读《池上》活动

东贾村小学
创建于05-14
阅读 368
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

诗的言语,

涵盖着华夏的悠久历史;

词的声音,

演绎着古今的不朽传说;

经典诗词,

吟诵着深厚的民族文化。

中华优秀传统文化博大精深,源远流长,是我们民族屹立于世界民族之林的自信源泉。中国经典诗词是优秀传统文化中极为重要的组成部分,承载着中国人厚重的家国情怀。为弘扬中华优秀传统文化,东贾村小学一年级二班在经典诗词朗诵过程中,品味经典,启智明礼。 本周要诵读的是唐朝诗人白居易的《池上》。

池上

【唐】  白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

作者简介

作者简介白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。


注释

①小娃:指小孩子。

②艇:船。

③白莲:白色的莲花。

④踪迹:指被小艇划开的浮萍。

⑤浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。

诵读古诗

中华诗词风采多样,一代代诗人如能工巧匠,匠心独运,方成就了中华诗词的震古烁今。听,孩子们自信且大方地朗诵经典,用语言感受大自然的山光水色和对生活美好愿望的期盼。

00:21

画古诗

学生们对《池上》进行创作,古诗变成了一幅幅画,跃然纸上,如灵动的音符一般飘进了孩子们的心里。一幅幅充满意境的画,无不诉说着孩子们对古诗的喜爱。当“诗情”与“画意”相遇,会碰撞出怎样的火花呢?让我们一起一睹为快吧!

五千年中华文化赓续发展,经典诗词弦歌不辍。在新时代诵读经典诗词,传承和发扬中华优秀传统文化,经典诗词盈润童心,同学们必能以此为契机,传承经典,接续文脉,在优秀传统文化滋养中,走向美好未来。

主编:陈胜利

责编:李亚红

撰稿:杨朋朋

阅读 368
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉