送教下乡促交流 携手帮扶助成长

       为了贯彻落实国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》以及教育部颁布的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，发挥工作室名师、骨干教师的示范、引领、辐射作用，加强与榆树沟中心学校的合作交流，协同创新；为了进一步让我们的教育教学，“铸牢中华民族共同体意识 —弘扬中华传统文化”传承中华美育精神；把美育、德育教育渗透到教育教学的方方面面。有效地落实美育、德育共同育人，促进学生的全面发展。2024年5月13日，昌吉州郭泓妍美术名师工作室、昌吉州郭泓妍初中美术庭州名师工作室与昌吉市王皓冬名班主任工作室开展联合送教助研下乡活动。

       活动首先由榆树沟中心学校的张彩霞副校长向参加送教助研的工作室的老师们表示热烈欢迎！对工作室活动转变本校教师的教育观念与提升教学水平，促进城乡美术教育的均衡发展表示感谢。

       活动由昌吉市第七中学的戴丽丽老师主持，昌吉州庭州名师郭泓妍美术名师工作室主持人向大家介绍了美育、德育教育的联合渗透，有助于我们两校搭建友谊的平台，充分利用这次送教助研活动的机会，向榆树沟中心学校的老师分享一些我们的教学经验和方法，为提高我们昌吉州、市中小学的美术教学质量和思政道德教育而努力。

      上午第一节课由市级骨干教师，榆树沟中心学校陈蕾老师执教二年级《传统中国节寻觅家乡味》一课，该课通过情境创设，欢迎来到美丽新疆美食美食馆做客我是美食馆老板。通过如何用彩泥制作美食更吸引游客，看起来更有食欲做引发学生的想象能力和动手实践能力。老师通过现场制作美食编了一首制作儿歌，让学生在说唱中掌握制作技巧。晚上有家宴，请大家帮帮我，一起制作新疆美食招待客人。通过评价表让学生评选出最佳美食。本课的学习让学生发现生活中的美，学会制作美食的同时帮助父母一起做做饭的号召，在美育中形成了德育渗透。

       第二节课，由骨干教师昌吉市第七中学的李生娟老师执教六年级《书间精灵—藏书票》一课，李老师讲美术与语文学科有机融合，让学生在读书、爱书中感受藏书票的发展历史，赏析名家藏书票的制作和喜好。最后老师现场示范藏书票以自画像让学生感受藏书票的意义，从学生的作品中我们感受到了学生的美术学习兴趣，老师让她们在体验中潜移默化地提升了美术核心素养。

       第三节课，由骨干教师昌吉市第一中学的张慧老师执教六年级《动漫设计》一课，这是一节从孩子们喜闻乐见的动画形象中，让学生对动漫在生活中的运用、设计手法以学习单的形式探究分析比较，老师风趣幽默的语言激发学生的学习兴趣，张老师通过示范用动漫形象，让学生对中国动漫进行喜欢的人物形象设计，这是一节大单元教学，从学生的作品中我们看到了学生们丰富想象和创新能力，感受美育创新的同时老师进一步德育渗透，让学生们课后把我们中国故事动动漫的形式表现得以德育升华。

       第四节课，由州级庭州名师昌吉市第四中学的郭泓妍老师执教《借物寓意》一课，本节课以中国画齐白石的《祖国万岁》作者借什么物寓什么意的问题情境展开，老师通过四君子的植物寓意来培养学生运用学过的古诗词来诗配画，学习任务单通过对四季荷花借物寓意的探究学习，让学生尝试用中国画的笔墨语言，为下节课中国画创作做好准备，同时老师通过视频让学生感悟《胸有成竹》的来历，用竹子的品格进行知识迁移的学习，充分发挥了学生的想象能力的培养，这是一节大单元课，本节课的学习郭老师通过让学生中国画鉴赏来激发学生对中国传统文化的喜爱和传承，同时，进一步美育、德育渗透育人，得到了大家的一致好评。

       接着，由昌吉市第四中学的沈永飞老师进行了《弘扬中华美育精神》的讲座，沈老师让大家从中华美育精神的内涵、中华美育精神的价值和怎样弘扬中华美育精神三个方面进行了深刻的理解，让我们就全面实施学校美育浸润行动，让美育精神促进学生全面发展有了一次深入的学习理解，受益匪浅。

       由昌吉市第四中学的王皓冬老师进行了《小学美术教学的美育、德育共同育人方略》的讲座。王老师从美术教育中的德育渗透、美术教育中的德育渗透策略、及教学方法通过典型课例讲解，让大家对小学美术教学中德育渗透的长远意义不仅体现在培养学生的审美能力和创造力，更在于塑造学生的人文精神和社会责任感，引导学生树立正确的世界观和人生观，培养学生成为德智体美全面发展的现代公民有了更深刻的认识，更细致精确的把握。

      本次送教助研下乡活动扎实有效的开展，让我们进一步铸牢了中华民族共同体意识，为弘扬中华传统文化，有效地推动了昌吉市教育优质均衡发展，充分发挥了州、市名师、名班主任工作室团队的引领示范辐射作用，有效地落实美育、德育共同育人，促进学生的全面发展。受到了榆树沟学校领导和老师学生们的一致好评。也为促进城乡帮扶加强与榆树沟中心学校的合作交流协同创新教研发展服务。