为了深入落实“赋能双减”工作思路，构建德智体美劳全面培养的教育体系，增强学生劳动意识，提升学生劳动素养，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，切实教育引导学生崇尚劳动精神、尊重劳动成果、热爱劳动创造，激发学生积极劳动的热情，提高学生的劳动技能水平，培养学生动手动脑的生活实践能力。安龙县普坪镇中心小学于5月11日下午2:00开展了劳动技能大赛系列活动。
低年级组
任务1：整理与收纳——我们上学啦
学生按照课程表、现场的生活用品、学习用品，准备上学的书包的收纳和整理，然后模拟来到学校后，按照即将要上的科目把学习用品放在桌面上，做好上课准备。
低年级组
任务2：清洁与卫生——清洁小卫士
现场放置了留有残羹剩饭的桌子，地面也比较脏乱，学生利用现场的清洁工具、清洁剂等物品，完成穿戴劳动套装，清理餐桌和地面上的垃圾及冲泡一杯饮品的任务。
低年级组
任务3：分享劳动成果——劳动最美丽
学生根据传统劳动工具、现代劳动工具的图片，辨别工具名称，简要描述其用途及使用方法。并现场分享关于劳动的诗歌或歌曲等，通过集体朗诵或者演唱等方式和大家一起分享劳动的乐趣。
中年级组
任务1：烹饪与营养——厨房小管家
学生根据现场提供的劳动套装、常规食材、调料、厨具、餐具等物品，完成穿戴劳动套装，煮一碗营养、美味面条的任务。
中年级组
任务2：清洁与卫生——洗衣小能手
学生用现场的一些日常衣物、洗涤用品、清洗用具和衣架、晾衣杆架等物品，学生需要选择合适的工具完成现场衣物清洗、平整、晾晒的任务。
中年级组
任务3:传统工艺制作——能工小巧匠
学生根据现场准备的原材料、工具等物品，共同设计和制作一把折扇，并进行现场展示，让大家了解中国特色传统工艺。
高年级组
任务1：烹饪与营养——果然有妙用
学生使用提供的苹果、梨、西瓜、哈密瓜、香蕉、草莓、蓝莓、黄瓜等水果和刀、砧板、刮皮刀、盘子等工具，制作精美的水果拼盘。
高年级组
任务2：传统工艺制作——暖心缝补师
学生使用提供的旧布料、破校服、针线盒、剪刀和工具等物品，缝补破损衣物。
高年级组
任务3：传统工艺制作——小牌子大文明
同学们使用木板、木条、尺子、锤子、锯子、钉子、彩笔、铅笔等物品，设计和制作一个校园文明提示牌，主题自拟。大家分工合作、配合默契。
在激动紧张的氛围中，本次劳动技能大赛顺利落下了帷幕。经过评委老师们认真打分，为每个年级组评选出了团体奖、指导教师奖、一等奖、二等奖、三等奖、劳动小能手。
星期一的升旗仪式上，学校行政领导为他们举行了颁奖仪式。
颁奖后，杨贞琴副校长作总结讲话，她说：劳动技能大赛是检验同学们劳动技能和综合素质的重要平台，也是我们培养创新精神和实践能力的重要途径。在比赛中，同学们充分展示了扎实的技能基础、良好的团队合作精神和出色的应变能力，充分体现了我们学校的教育理念和育人成果。
杨校长还提出了两点希望：希望同学们能够以这次技能大赛为契机，继续努力学习，不断提高自己的综合素质和劳动技能水平。希望全体教师能够继续发扬敬业精神，创新教学方法，为培养更多优秀人才而努力奋斗。
编辑：少先队
图片：全体教师
一审：李明娟
二审：杨贞琴
终审：韦 鸿
