“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2024年5月14日，海口市西湖实验学校五、六年级语文老师齐聚一堂，进行了语文听评课活动。
磨课
玉不琢不成器，课不磨不成效。唯有匠心打磨语文课堂，才能精彩演绎百花齐放。
听课
本次集体备课采取先听课后评课的形式。邓红妹老师所讲内容是五年级下册《两茎灯草》。邓老师课堂紧凑，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。她用经典人物形象拉开帷幕，通过与学生赛读课文，抓住人物关键动作，借用经典情节，点明典型事例对塑造人物形象的重要性。习得方法后进行习作训练，很好的落实了课堂教学。
精彩一幕——师生赛读
01:58
邓老师教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。
每位同学都在争先恐后的回答问题，并且会得到老师的不同的表扬和鼓励，这是邓老师对他们满满的爱与期待！
02:05
邓老师的课堂活动形式多样，通过充分挖掘材料中的习作元素，让学生学以致用，发挥了学生的主体作用，也激发了学生的学习兴趣。让我们一同欣赏学生的精彩练笔！
评课
课后，开展评课环节。 听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。
仰之弥高，钻之弥坚。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的语文教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！
图片：小学语文组
编辑：韩菁咪
审核：邢薇