高山仰止，方知才疏
三人同行，觉左右为师
为促进青年教师尽快适应并卓有成效的开展课堂教学工作，实现师德、教学艺术和教学管理能力的同步提高，进而为争取成为合格教师、骨干教师、名教师创造条件，同时，为全面推进灵武三中政史地教师队伍建设，我校于2024年5月14日开展政史地组听课评课教研活动。
授课内容
刘裕欣老师此次授课的内容是：八年级下册历史《香港和澳门的回归》。
听课活动
在本节课中，刘裕欣老师以葡式蛋挞与1988香港货币为基点，激发学生听课兴趣，引发学生思考，引出今天的课题。
授课内容共分为四个篇章:
第一篇章【离愁——历史的耻辱】结合图表等方式，引导学生回顾香港、澳门、台湾问题的由来，探讨港澳台问题的异同点。设计小组活动，思考：面对被侵占的香港和澳门，有哪些方式能够帮助它们回归，并阐述原因，从而引出“一国两制”。
第二篇章【破题——现实的抉择】以《邓小平文选》为出发点，引导学生借助课本，明晰“一国两制”相关知识点。
第三篇章【回归——人民的期盼】结合相关材料及学生所见所闻所感所想，探索港澳回归的意义。
第四篇章【展望——明天会更好】设计探究活动，结合学生课下搜集的资料，与学生共同探讨中央政府采取了哪些措施促进港澳经济社会的发展。
授课过程中，刘裕欣老师以图例、视频、音频等信息化手段为载体，组织学生自阅课本、搜集资料、分组讨论等，充分调动学生积极性，发挥学生主观能动性，极大程度提高学生课堂参与度；在课程结束时，设计“森林运动会”小游戏，帮助学生检验、巩固所学内容。
整个教学过程环环相扣，使学生在不断的探寻中了解港澳台问题的由来、理解“一国两制”的提出和内涵，认识“一国两制”对祖国统一大业的重要意义，明晰实现祖国统一是中华民族的共同心愿，从而增强学生实现祖国统一的坚定信念。
教师授课风采
学生课堂剪影
教师指导记录
评课活动
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱
刘老师的精彩授课结束后，政史地组就此次教研活动开展研讨。首先，刘裕欣老师进行本节课的说课环节，并对不足点进行反思，其次，政史地组老师各抒己见，在充分肯定刘老师本堂课课堂设计及教学过程的同时又提出了许多宝贵意见。
本节课优点：
1、教学思路清晰，重难点突出，活动的设置有利于激发学生兴趣，在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主探讨。
2、教师课前准备充分，课件精美，教学环节设计较好，由易到难，每个环节过渡自然。
3、教师善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的同学给予了及时的肯定，也充分激发了学生上课的积极性。
4、本节课以小组合作、同桌讨论为主，体现了学生的主体性，充分发挥学生的主观能动性。
本节课建议：
1、教师语速稍快，应放慢节奏，进行调整，给学生们留有思考的时间。
2、板书设计还需改进，以提高其清晰度和有效性。
结语
实践重知行，研讨助成长
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
编辑：王 瑶
审核：马荣华
签发：黄贵华