屠呦呦是中国首位诺贝尔生理学奖和医学奖获得者，为全人类的健康做出了巨大的贡献，是青少年学习的榜样。
5月14日，高一B9班全体学生一起走进了《青蒿素：人类征服疾病的一小步》的课堂。
首先，在课堂检测环节科班长布置了《虞美人》默写，帮助同学们复习以往学过的内容。
其次，在小组展示环节由科班长组织各个小组讲解课文。
第一个小组分析了文章标题及小标题作用：文章标题明确了青蒿素的医学地位和里程碑意义，彰显了读者的谦虚态度。小标题体现不同内容，使文章层次分明，脉络清晰；概括出核心内容，有强调作用。
第二个小组结合了小标题的概括出了文章主要内容，并个文章划分了四个层次，使同学们对全文内容和脉络有了清晰认知。
第三个小组帮助同学们从关键时间点出发帮助同学了梳理了青蒿素是如何从发现到影响世界的，让同学们了解到了屠呦呦及其团队研究的不易。
第四个小组具体分析了将青蒿素制成药物的过程。 屠呦呦及其团队做志愿者，尝试提取物，在海南对病人进行临床治疗，最后分离提纯抗疟的有效成分。
第五个小组总结了中医药学对人类的贡献，并且文中所列举的中医药对人类健康的贡献不过沧海一粟，屠呦呦的梦想是在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学另一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献。
第六个小组探究了屠呦呦身上值得我们学习的精神。有不辞辛劳的治学精神、锲而不舍的实证精神、持之以恒的探索精神、勇于实践的献身精神、团结协作的团队精神以及不断超越的创新精神。
最后，通过今天的学习，学生们认识了屠呦呦及其团队研究青蒿素的过程，感悟到了其中的艰辛与不易。屠呦呦身上的精神品质也给学生们留下了深刻印象，相信在今后的学习与生活中，屠呦呦的时代精神会引领着学生前进。