为进一步落实新课标教学理念，促进教师对古诗文教学研究，探讨古诗文教学策略和方法，提升教师古诗文教学的综合素养，打造扎实、高效、灵动的古诗文教学课堂，5月14日上午，息县第八小学语文教研组进行了联片教研“明诗意 入情境 悟诗情”素养导向下的古诗词教学群文专项研讨活动。
砥砺研思勤深耕，千锤百炼丰底蕴。我们深知，只有跟随学校课改的步伐，坚定研究的信念，才能同心协力，直面教学中的挑战和困难；才能共研共进，共创共育，打造具有人文之美的“高效课堂”。
彭老师在上课时善于启发学生，并进行小组讨论，引导学生从这些诗的情感中，明确了但凡离别诗都表达对朋友的依依不舍之情。
校长和老师们也参与了听课。
第二节是雷老师带来的一节古诗微课，雷老师对古诗的理解把握，都精准得很到位，从对古诗的学习和对大自然的热爱，充分发挥学生的主观能动性和学习的能力。
张老师以三首古诗为载体找到羁旅思乡的心情，激发学生的爱诗读诗的情感。
教研评课
课堂展示之后，三位老师分别对本次教学过程进行了详细回顾和反思，以及提出下阶段教学的设想。
勤教善研，勤学苦练。
且行且思，且悟且进。
每一次的磨课都是进步的号角；每一次的反思都是突破的信号。唯有教研不止步，教育方能阔步前行。
拍摄：郑茹梦
文案：郑茹梦
审核：彭亚玲
终审：段赛男