遇见一本好书
犹如遇见一位良师益友
细读之、深研之、笃行之
唯有学习，
才能让专业更精进
开启一则分享的故事
让我们共同成长......
与书籍同行的生命旅程必定充满质感，充满书香的校园环境无疑孕育着深厚的文化底蕴。为了提高教师的文化修养，养成良好的阅读习惯，营造浓厚的书香校园氛围，芦溪中学语文教研组5月13号下午在图书馆开展读书分享活动。在这里，我们一起分享读书的快乐，汲取知识中的养分，开始一次充满智慧和启迪的旅途。
本次活动在语文教研组长姚红老师主持下开展，共有9位老师分享了读书感悟。
课题组成员姚红致开场词：从来学问欺浮华，好文出自孤灯下。作为一名教师，尤其是一名语文教师，必然要多读多写。而要想成为一个卓越的语文教师，必须要根植于深厚的阅读。
品书香，阅分享
分享人：宋亚宁
分享书目：《红高粱》
感悟：《红高粱》是一部表现高密人民在抗日战争中的顽强生命力和充满血性与民族精神的经典之作。作品以抗日战争及20世纪 30、40年代高密东北乡的民间生活为背景。莫言在其中描写了一个在伦理道德边缘的“红高粱”世界，一种土匪英雄，他们做尽坏事但也报效家园，他们缱绻相爱、英勇搏杀，充满着既离经叛道又拥有无限生气的时代气息。
分享人：吴沁春
分享书目：《百年孤独》
感悟：我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇;我们苦，却无法回避。
分享人：张伶玲
分享书目：《长安的荔枝》
感悟：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”在只有车马运输的年代，要运送“一日色变，两日香变，三日味变”的荔枝，是多么不可思议的事! 李善德说“就算失败，我也想知道，自己倒在距离终点多远的地方。”《长安的荔枝》就是以此为背景，讲述了一个小人物“荔枝使”运送鲜荔枝背后的辛酸故事。
分享人：陈烨
分享书目：《牵风记》
感悟：《牵风记》牵“风”之“风”何之谓也？是人性至美之风，人性纯净之风。正如汪可逾所说“人的羞耻意识，正是因为穿衣服才带来的。我们身体经常是严严实实地遮蔽着，偶尔暴露一下，自然就会觉得脸红羞臊了。”作者通过汪可逾标志性的微笑、透明无尘的内心、对生命的尊重等来告诉我们：人性审美不会缺失，也不应缺失。而人性审美就是人性中的至美纯净大爱。人生的路程是跌宕起伏的，不到达终点永远都不知道最后谢幕时会是什么模样。
分享人：赖玉红
分享书目：《自卑与超越》
感悟：或许生活本身不足以使人自卑，令人低着头无法前行的是自己的“画地为牢”。擦掉自己设下的圈套，抬头看看敞亮的天空，自卑不应该成为压在我们身上的山，让我们透不过气，而应该成为我们的动力，成为我们去努力，去改变的勇气！
分享人：钟小燕
分享书目：《毛泽东选集》
感悟：光阴流转，《毛泽东选集》诞生的历史背景和时代环境虽然远去，但其中蕴藏的马克思主义的立场、观点、方法仍具有重要现实价值。新时代人们读《毛泽东选集》，要深刻领会著作中的科学思维方法和工作方法，牢固树立一切从实际出发、实事求是、理论联系实际的原则，力求从中找到研判形势、推进工作、指导实践的理论涵养。只有这样，才能真正把这部马克思主义经典文献读懂、读活、读透。
分享人：陈文雁
分享书目：《萧萧》
感悟：作者用清新自然的语言描述了一个童养媳的遭遇与悲惨命运，谴责了旧中国农村的童养媳制度。萧萧无法掌控自己的命运，她所走的每一步都来自别人的推动。但故事并非只有黑色，在人性与制度的对抗中，人性是胜利的。《萧萧》所描绘的湘西是落后的，湘西人民是愚昧的，但在时代发展的洪流之下，会改变的，这很“沈从文”。
分享人：夏雨凤
分享书目：《孽子》
感悟：《孽子》这部小说中无时无刻不透露出一份浓重的悲情，故事中的人物是一群反叛现实社会的少年，伴随着剧情的发展，与外界环境的激烈对抗是家常便饭，而主角之间剧烈的感情冲突，充满强烈的戏剧张力，令读者仿佛都不忍置身事外。作者却可以将内敛精巧的语言风格一以贯之，自始至终保持客观冷静的创作态度，不进行主观的宣泄，从而保持了作品的完整性。这其中，受到了中国传统文化中含蓄沉稳的美学观念和诗歌写作技法的影响，也有西方现代性意识的表现。
分享人：熊婉婷
分享书目：《诗人十四个》
感悟：你或许会读不懂，但没有关系。诗歌就像种子，蛰伏在你心里。在很久很久以后，久到你都已经忘记，在某一个春天，你年少时读过的诗句，会忽然在你心里开出花来。你的悲伤，你的欢乐，你的痛苦，原来早已有人替你全盘说出。这时你叩问你的心，会惊讶地发现，它与古人相通。
在这场精彩纷呈的教师读书分享会上，我们共同领略了书籍的魅力，感受到了思想的碰撞与启迪。每一位老师的分享都如一颗璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。
本美篇由2022年江西省基础教育课题——《基于思维发展与提升的高中语文阅读课堂教学实践研究 》课题组成员李小霞编辑，课题组负责人肖雅煌审核。