教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。5.13日，开学中学6年级生物教师赴满庄二中参加开元教育集团生物教学研讨活动。
一起看课，一起学习
本次参会成员包括满庄一中，满庄二中，粥店中学及我校全体6年级生物教师。第一个环节是由满庄二中杜淑娟老师和满庄一中刘桂娟老师带来的同课异构《光合作用的复习》专题。
两位老师的课堂都非常精彩，主线明了，课堂环节丝滑。老师们认真听课记录中。
杜老师将课本的顺序稍微打乱，按照时间的顺序得出反应式的每一项，有助于学生去系统的掌握这一版块的知识。在整堂课中也涉及到了情感升华，最后，也涉及到了中考题，有助于学生去锻炼整体的思维能力。刘老师的这节课复习的方面非常仔细，题目的衔接非常及时，知识点每一条后面都会紧跟着中考题去练习，有助于学生去综合的掌握知识。刘老师对于题目的讲解也非常的细致，关于错别字和学生的书写都有强调，对于这个学案的利用率也非常的高。
同交流，促成长
两节课后，满庄二中张老师、满庄一中张老师、粥店中学马老师及我校魏玉莹老师分别对两堂课进行了评课发言，四位老师的评价意见中肯，既给予了肯定，又提出了自己的建议。
听讲座，指方向
最后，由粥店中学刘霞老师做会后报告及经验介绍。刘老师将自己多年授课经验与收获倾囊相授，报告非常精彩，为年轻教师指明了方向。
本次课堂教学大研讨活动，促进教学质量的提高，教研活动是教师们进行交流和合作的平台，有助于教师提高专业技能，改进教学方法，提高教学能力，从而提高教学质量。激发教师的创造力和热情，教研活动可以让教师从不同的角度审视教育问题，寻找解决问题的方法，激发教师的创造力和热情，让教师在教学中更加有动力和激情。提高学校的整体水平，教研活动不仅仅是个人教学能力提高的过程，还可以将优秀的教学经验和教学资源进行共享，有助于整个学校的教学水平的提高。增强学校的凝聚力和向心力，通过教研活动的开展，可以增强教师之间的联系，增强学校的凝聚力和向心力，形成团队合作的氛围。适应学校的发展需要，教研活动可以促进学校不断进行教学改革和创新，适应学校和时代的发展需要，从而提高学生的综合素质。