为推进蓟州教育高质量发展、全力提升干部教师队伍素质，进一步扩充优质教育资源，2024年“2366”升级工程正式拉开序幕。本周已经是我们跟岗的第二周，在了解了各校的办学理念、管理方式的基础上，这周我们深入课堂学习，深度了解各校的教学特色。
香山道小学
在香小跟岗的老师，本周聆听了道法、科学、美术、综合实践、书法等课程，在课堂教学中，老师们充分发挥学生的主体作用，通过小组深入讨论、合作的方式完成课堂任务。如道法讲授的是《不甘屈辱 奋勇抗争》，老师根据搜集的资料让同学们研讨所得，逐步了解“虎门销烟”“鸦片战争”等历史，并通过古今对比，激发学生的爱国情，树立强国志；在科学课和美术课上，老师出示任务目标，同学们小组合作完成任务，学习效率高；在劳动课上，老师灵活运用多媒体软件，立足育人导向，给学生充足的时间去实践，大大培养了学生的动手实践能力……小学科的课程精彩绝伦，方式多种多样，令人收获颇丰。
六纬路小学
在六纬路小学跟岗的老师不仅随堂听课，还入堂讲了常规课《算盘的认识》并且还参加了一次一年级的入队仪式，和一年级小朋友互动，拉近了距离。他在讲课前，他精心准备了课件，认真备课、备学生。课后对自己进行了反思，也听了老师们对他的指导建议，收获很大。
互助道小学
在互助道小学跟岗的老师在学校聆听了公开课《黄继光》，老师的讲述富有情境性，凸显了语文学习的实践性，在教学过程中立足核心素养，注重对学生的引导，育人导向突出，方式新颖。此外，老师还参加了培训活动《对语文素养的认识》，培训老师讲述了“我对小学教育的认识和理解”“印象中的小学教师是什么样”等问题。通过培训，她认识到自己距离理想中的小学老师还有差距，还有很多方面需要提升，今后应不断提升自己的专业素养，广泛阅读，不断接近自己目标！
丽苑小学
在丽苑小学跟岗的教师随堂听了语文课，授课的老师教姿教态大方得体，语言组织衔接自然，恰当合适，关注学生的能力发展，及时反馈学生的语言表达能力，关注学生的综合能力。在听课过程中，他也对自己的教学进行了反思，如：在回答很难的问题时候一般选择能力强的同学；多设置竞争比赛，可以激发同学们的兴趣和乐趣。
在跟岗学习期间，每位老师秉承着“博学、乐业，向外学、向内走”的理念，坚持做个长期主义者：长期学习，长期努力，长期坚持。我们坚信：日复一日，处处皆希望；勤耕不辍，处处皆努力，因而努力必有收获！
撰稿：谭 瑶
审核：刘建华
日期：2024.5.17