这是5月12日清晨的天空......
微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。大概是因为特别喜欢热闹的原因，我最喜5月，5月节日最多，五一劳动节、五四青年节、5.12国际护士节、还有母亲节、国际家庭日、年轻朋友们最爱过的520…….都放在了本就炽热如火的五月，再加上节日氛围的烘托，更将5月显得热情洋溢。5月的《庆玲个人成长与助人技能提升班》刚好放在母亲节和护士节重合的“5.12”，一出门就感受到了来自人们对节日的热情。
在清晨洒满阳光的北京路和环城南路交叉口，一只小蜜蜂偷偷飞到我的手腕上，停留了半分钟……那一刻，感动与欢喜同在，一股脑儿就想到了蜜蜂爸爸的故事，特别心疼小蜜蜂失去了爸爸，然后在北京坚强的活着，又想到去年9月份在江苏被领导表扬为小蜜蜂的事情，心里重重的压力忽然之间就随着小蜜蜂的飞走而轻松了许多，是啊，服务共建一带一路中老铁路、两个孩子单独在家没人照管、两个提案的答复、妇委会的活动方案和领导主持讲话林林总总的事情就暂时搁浅在一旁，我“奔向”庆玲工作室，之后，将全身心投入到萨提亚模式的学习中……
萨提亚有一个治疗信念是，“改变永远是有可能的”。这次课前，庆玲老师就将《如何绘制萨提亚模式原生家庭图》《追踪个体与家庭的生命周期》《家谱图的意义》《萨提亚治疗信念》《四种生活态度取向与养育教育风格》《孩子做出不良行为的错误观念》等资料提前发给了每位学员预习，安排布置每位学员将自己的原生家庭图和现在的家庭图画好后带到了课堂。
接下来的两次课，《庆玲个人成长与助人技能提升班》的主题是如何做青少年孩子的智慧父母。我们只知青春期的叛逆、动荡、难以沟通、沉迷电子产品，却不知青春期的希望、梦想、成长、朝气蓬勃和活力，更不知叛逆的冰山下发生了什么。庆玲老师带着学员，从生命诞生的那一刻开始，探索发现人类在0—6岁这个特定的成长阶段，心理营养的重要意义。
两位明星学员的家庭图，让如何弥补孩童时缺乏的心理营养，重新看见自己、养育自己、疗愈自己成为了今天上课的重点。在第一位学员的分享中，一种“我想活”的信念坚守，让大家感受到了寻求资源的重要性，感受到了来自生命力量的强大。庆玲老师带着两位学员寻求自身资源看见自己、疗愈自己、找到自己的过程，是心理咨询技巧学习的过程，通过体验式教学，让学员发展出高度的自我价值。
先学习理论知识、再进行讨论，先进行课堂教学，后进行分组实操，是学员们收获满满的重要法宝之一。
如何与青春期孩子进行对话，如何帮助青春期孩子平稳处理躁动的情绪，如何帮助青春期的父母减轻焦虑的情绪，庆玲老师与我们预约7月21日~我们再见~
我们为什么在如此繁忙的工作间隙仍然孜孜不倦地进行学习？我想是因为，我想让自己的生命更加丰满、更加丰富、更加自由，让我们乘着知识的翅膀，看见自己、接纳自己、疗愈自己、成为自己，飞向一个自己说了算的人生。
如何做青春期孩子的智慧父母第二期，请你一起来学习：
7月21日周日，我们一起前行。
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