二道区吉优化办学区域——二道区中考复习研讨课暨模拟成绩分析会

     春意起，研正浓。为切实发挥优秀教师的示范引领作用，推动教师的教育理念不断更新，形成富有生命活力的课堂样态，促进学生核心素养的全面养成，有效提升学校的教育教学质量。2024年5月13日二道区历史学科开展了复习引路课活动，长春市教研员李丹、二道区教研员孟繁莹、二道区兼职教研员严丽丽老师参与了本次活动。

     郭雪老师以《白头鹰的蜕变——美国史专题复习》为题，利用形象记忆的方式，以白头鹰的成长作为课程的线索，象征着美利坚民族成长壮大的历程。导入部分引用巴勒斯坦入联失败引出美国的在国际事务中的霸主形象，引用教材中的《时局图》导入本课，解读图片，落实知识点。以时间轴梳理美国的发展历史，落实时空观念的核心素养。从政治、经济、战争等多个角度复习美国发展的史，通过思维导图、对比复习、归纳整理、逻辑串联、探索启示、联系时政等多种方式复习美国史。课程设计形成完整的逻辑思维建构，注重构建知识间的框架联系。以任务驱动的形式构建清晰的历史问题，落实大单元历史教学的要求。

     孙禹老师为了落实历史学科核心素养，培养学生史料实证和时空观念，进行了以“索象于图，索理于书”的图片专题复习！本节课主要分为三个部分，一.定位教材，图片梳理；二.聚焦考点，图片解析；三.链接中考，真题演练，教材梳理环节中，将图片分为五类：历史文物图、历史人物图、历史情节图、历史地图、历史统计图、图片解析环节，对以上几类图片的解析方法进行探究着重方法的指导。实战演练环节，主要通过运用前面解析图片的方法，对中考真题进行演练在整个过程中更加注重学生为主导，注重学生核心素养的培养！

     孟繁莹老师对二道区此次模拟考试历史成绩进行了分析，孟老师从九年级学生的特点入手，分析学生的性格特点，试卷得分与失分点，教师在教学中的优缺点，进行了全面深入分析，并且给出了行之有效的建议，最后孟老师总结了“五力并举”为夺取2024年中考最后胜利助力。

     李丹老师对两位老师的复习引路课进行了指导，一方面给予了两位老师高度的肯定和评价，两位老师的课都符合大单元教学，紧扣核心素养理念，并且对两位老师未来的发展表示期待；另一方面李老师也为这两节课提出了更好的建议，为这两节课的进一步升华，起到点睛作用。同时李老师毫无保留的为在座的历史老师们进行了培训，从教育教学理念解读传递，再到教学方法全面的讲解，全体老师都受益匪浅。

     本次教研活动促进了教师间的交流与合作，分享教学经验、教学资源和教学方法，并通过一起研讨教学问题来互相启发和帮助，促进教育教学研究的开展，教师在提升的一个重要途径，通过本次活动全体二道区九年级历史老师都受益匪浅。