2024年5月14日上午，我校迎来了陆河县教师发展中心叶文剑副主任带领的教学视导组。本次视导通过听课、评课、教学常规检查以及总结反馈等多个角度，全面审视和促进了学校的教学工作，为教师的专业成长和学校的长远发展提供了有力支持。
一、深入课堂，倾听教学之声
课堂是教育教学的主阵地，课堂教学质量是教学工作的生命线。视导组随机深入课堂进行随堂听课，本着以了解学校课堂教学实际情况，关注教师对新课标的把握情况为出发点，认真听课，细心捕捉课堂教学细节，详细记录了我校教师上课过程中的亮点与不足，从专业的视角对我校课堂教学工作进行多角度、全方位的“把脉问诊”。
罗燕妮老师执教三年级英语《Unit 5 Do you like pears? A. Let's talk and Let's play》
谷广兴老师执教二年级语文《雷雨》
叶秋红老师执教五年级数学《同分母分数加、减法》
二、评课交流，共促教学提升
听课结束后，视导组各科教研员与教师面对面进行评课、议课和反馈交流，从不同角度对课堂教学和学科组建设进行细致指导。对每位授课教师的课进行评课，围绕课堂教学目标、课堂环节设计、知识点讲解技巧、课堂组织教学等方面进行交流探讨，找优点，谈不足，解困惑，为我们的教学指明了方向。
三、常规检查，保障教学规范
视导组成员对教师们的教案、作业批改、教学计划、教研活动等进行了仔细检查，以确保教学工作的规范性和严谨性。通过常规检查，视导组成员提出了亮点，并对一些存在的问题和不足及时向学校反馈。学校也根据反馈意见进行了整改和完善。
四、反馈总结，明确发展方向
在反馈总结中，视导组成员对本次检查进行了全面评估，并提出了许多建设性的意见和建议。新溪小学虽在教学工作中取得了一定的进步，但也存在一些问题和挑战。针对这些问题和挑战，视导组成员提出了具体的解决方案和措施，为学校的教学工作指明了发展方向。
此次教学视导活动，不仅促进了学校教学工作的改进和提升，更为教师的专业成长和学校的长远发展奠定了坚实的基础。相信在未来的日子里，学校秉承新的理念，不断推动教学工作的创新和发展，新溪小学的教育教学质量将会得到进一步提升。