夏意渐起，晴方好；教研花开，意正浓。2024年5月10日上午，广东省邓莹源名师工作室成员浈江区浈江小学叶远志副校长、浈江区赖新小学邹莉主任、浈江区实验学校李宏晋副主任以及跟岗的青年教师来到长乐中心小学进行本学期第四次校本支援活动。
本次活动主要分为两个环节：第一环节由李宏晋主任进行《用字母表示数》课例展示，第二环节进行评课议课。
第一环节：《用字母表示数》课例展示
李主任从字母a和字母b入手，通过a+b＝b+a，让学生说说这两个字母分别可以表示什么数，从而知道这里的a和b可以表示任意数。
接着通过用字母表示儿歌，让学生知道青蛙嘴的张数＝青蛙的只数，腿的条数＝青蛙只数×4。理清关系后，让学生说一说生活中有哪些用字母表示数的例子。并利用含有字母的式子表示自己和妈妈的年龄关系，引导学生明确字母的范围。接着李主任通过练一练，说一说等方法。让学生理解用字母表示数的严谨性，简洁性。
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第二环节：评课议课
在评课过程中，首先李主任自己先讲了自己的想法和思路。其次邹主任认为李主任这节课条理很清晰，围绕任意数的范围导入，用不同的例子反复考虑。同时，邹主任建议在字母表示之前，先从汉字出发，把倍数关系说清楚，学生会更容易理解，1只青蛙1×4条腿；2只青蛙2×4条腿；3只青蛙3×4条腿……学生就容易迁移得到a只青蛙学生a×4条腿。同时，板书可以再进行优化。叶校也表示要让学生感悟到用字母表示数的简洁性，可以让学生一直说儿歌的数，发现说不完，再引出字母。其他听课的老师们也开展了精彩纷呈的研讨。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
撰稿：华安
初审：叶远志 邹莉 李宏晋
终审：邓莹源 陈剑