为提升我镇英语教育水平和教学经验的合作交流，促进均衡发展，搭建教师学习交流的平台，进一步提升教育教学质量。2024年5月14日，广平镇小学英语经验分享暨毕业班复习研讨会在广平镇中心校五楼举行。广平镇中心校校长莫光杰，广平镇中心校林燕连、林沛钦副校长，广平镇中心校英语辅导员蒙兴以及全镇小学英语教师参与了本次教研活动。本次研讨活动主要是吸取优秀教师教学经验，反思教学质量差的原因。从而更好地深入探讨小学英语教学的有效教学策略。
首先，由林燕连副校长为全镇英语期中检测作了质量分析报告。她分析了我镇的学情，包括学生的学习基础、学习习惯、学习能力等方面。通过数据分析，发现英语学科上存在一些问题，需要在教学中注重培养学生的自信心和自主学习能力。在会上对教师提出了一些期望，包括关注学生的全面发展、提高自身的专业素质、注重与学生的沟通交流等方面。这些期望也是我们作为教师需要遵守的准则。
接着，我们听了三位老师的经验分享，他们分享了自己在小学英语教学中的一些心得和经验。强调了培养学生学习英语兴趣的重要性，并分享了一些实用的教学方法和技巧。
练浩林老师从以下几方面分享了自己的教法:
一、学情分析，了解每一位学生，做到知己知彼，百战百胜。
二、学习要求，按英语课程标准的一级二级要求。
1.营造积极的课堂生态，构建互尊互敬的师生关系。
2.突出听说，原音模仿，培养学生良好的学习习惯。
三、作业要求。
1.能听懂日常生活中的问候并进行应答用，使用得体。
2.能正确书写所学的单词和句子。
四、培优辅差计划
培优策略，培养学生的学习能力。
辅差策略，培养学生的学习信心。
冼奔辉老师从以下几方面进行了分享:
1.学情分析，培养学生的学习兴趣，与学生交朋友，亲其师，信其道。
2.课前预习要求学生把中文意思写在书本上。
3.晨读，课前读，模仿语音语调，形成朗读习惯。
4.及时考试巩固。
5.注重对学生的评价，多表扬鼓励学生。
6.注重班级的管理。
莫妃梅老师就平时的课堂教学提出了几点可行性的建议1.上好开学第一课，提出课堂的要求，立好规矩。2. 充分利用好班干部和小组长的作用，班干部和小组长可以起到监督的作用。3.抓好课前读书，背书，要落实到每一位学生身上。4. 课前预习很重要，在预习过程中学生学会思考。5.抓好作业的质量，做到多抄写，多听写，坚持默写。6.练习讲评要抓关键词，评讲要精细。7.奖励及时且多样化！8.如何有效复习冲刺小考。
接下来，莫光杰校长对三位老师的经验分享进行了总结，他首先对教师的经验分享提出了赞许，特别是培优辅差计划中，每个老师的点滴常规都值得大家学习借鉴。他鼓励全体教师要把上英语的情怀和积极的态度辐射到学校各个点。最后，他送给每位老师一句话：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，为广平英语创一番天地！
最后，蒙辅导就“领悟课标理念，实施有效课堂教学——浅谈“双减”背景下如何提高教学质量”做了专题讲座。蒙辅导谈到如何提高教学质量:
一、教师的责任，教师是立教之本，兴教之源，承担着让每个孩子健康成长，担好人民教育的重任。
1.学校的中心工作：教学
2.教学质量的高低取决于教师
3.学校管理以服务教师为重点
4.教师以服务学生为重点
二、教学常规之主要内容
1.制定教学计划
2.备课
3.课堂教学
4.作业布置与批改
5.辅导，考试
6.教学研究
三、教研活动要求
积极参与教研组备课组活动，积极参加听课评课活动，开展课题研究，学期教学总结等。
教学工作任重而道远，蒙辅导还分享了他自己的经验。他强调了要注重学生的学习过程和学习效果。他认为每个学生都有自己的特点和需要解决的问题，应该根据学生的实际情况来制定教学计划。
通过这次小学英语教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
图片提供:麦婉婷、周欣洁
文字编辑:莫妃梅、周欣洁、唐梅
初审:钟舟启
终审:蒙兴