“同课”求精进，“异构”展风采。为切实加强校级间的合作交流，实现优势互补和资源共享，促进课堂教学改革，深入探讨新课标背景下课堂教学质量提升策略，2024年5月14日青河镇第一小学与科孜勒希力克小学联合开展了“同课异构”校际交流研讨活动。
本次研讨活动以二年级语文《小毛虫》、三年级英语《Lesson13》为研讨课，以同课异构形式展开。青河镇第一小学教师及科孜勒希力克小学教师参与听课，授课教师深入研究教材，精心备课，以扎实的教学基本功和丰富的教学经验，呈现课堂分采！
同课异构
科孜勒希力克小学王亚辉老师的课堂目标定位精准，落实高效，重方法指导，善归类找规律，字音归类，词语归类，生字归类，在归类中发现规律，从而让学生懂得“万事万物都有自己的规律”这一道理，整堂课给予学生机会充分朗读、思考、交流，在思维和语言同步训练的同时，促进了学生更深层次地理解课文内容，更真切地表达自己的情感。
青河镇第一小学古丽萨娜老师的课堂先从整体入手，以“这是一只怎样的小毛虫”打开学生思维，采用“抓重点词语，分层指导朗读”的方式，让学生体会“小毛虫的可怜”，注重引导孩子用多种方法学习重点词语，并引导学生学会借助图片理清故事，将“讲故事”这一主题贯穿学习始终。课堂中古老师充分关注了学生的认知、实践、迁移的运用，借助“小梯子”帮助学生从讲完整小毛虫的经历到讲连贯、讲清楚、讲生动递进，使学生学有所得，能力有了明显的提升。
青河镇第一小学张甜老师讲的Lesson13.This is your father ，张老师从三个环节导学本课，环节一：Just talk，学习打招呼的另一种方式以及介绍人相识的用语；学生能正确模仿并在实际情景和生活中自然运用。环节二：Just learn，学习表示家庭成员的单词：father,mother，还可以增加其他表达形式：dad，mum 等。环节三： Let's sing，学唱英语歌曲《Father and mother》以此来巩固本课教学内容，本堂课学生学习兴趣较高，课堂目标明确。
自评互评
听课中反思，评课中成长。课后，三位授课老师及时总结了自己授课中的思考和存在的不足。在评课环节中，老师们各抒己见，群力群策，共同探讨改进教学方式，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。大家一致认为，课堂要真实朴素，教学要扎实有效，学生要学得有趣开心。
教研总结
青河镇第一小学沈秀英校长和科孜勒希力克小王春艳书记全程参与听评课活动，两位领导都对授课教师给予了肯定，并对课堂具体的教学提出了要求，沈秀英校长说：“本次活动聚焦特色课程建设，共享育人智慧，是青河镇第一小学与科孜勒希力克小学开展联合教研活动，也是两校教师快速发展的重要契机，未来两校也将继续推进校际交流教研，开创学校高质量、内涵式发展的新局面。”
活动结束后，“送教下乡”一行人前往夏尔克塔斯教学点看望了支教教师白玉刚，了解了白老师的生活和工作情况。