时值春耕，绿意更浓，在播种的季节，做好各项准备工作，只为秋天满意的收获。这两周临近五一放假，进行了放假调休补班，十天的工作感觉非常的充实，照片记录着学习的历程。
双博进校园，实雨赋新能
春风拂面，绿意盎然，为了进一步促进教师专业发展，4月23日上午，长沙实验雨花中学青年教师成长行动启动仪式暨“双博”工作站驻校揭牌仪式在学校的报告厅内隆重举行。随着启动仪式的进行，刘建琼教授与张桃校长共同为“双博”工作站揭牌，谢泉峰教授作为博士专家团的代表，发表了慷慨激昂的讲话。
解决真问题是成立“双博”工作站的初衷，仪式结束后，唐铭禧老师和周紫瑶老师作为青年教师代表，分别呈现了两堂精彩绝伦的片段课。语文教研组和数学教研组分别从学科素养提升、大单元教学等角度进行了深入的评课。专家学者们也纷纷发言，为两位老师提出了宝贵的建议和指导。最后，刘建琼教授发表了总结点评。他以高瞻远瞩的视野，指导青年教师如何根据核心素养和单元目标进行课程内容的结构化重组，以及如何用主题情境来承载学习内容，实现学习的有效深入。引进“双博”入驻校园，这不仅是一次教育教学的创新尝试，更是一次智慧与才华的汇聚，体现了学校谋求发展的举措，为青年教师专业成长探索新的路径。
规范实验室管理，保护生态环境
在绿意盎然的四月末，长沙市雨花区教育局与长沙市生态环境保护综合行政执法支队雨花执法大队共同举办了一场意义深远的专题培训会议。此次会议聚焦雨花区中学实验室的规范管理及危险废物环境管理，旨在深入贯彻落实《湖南省实验室危险废物环境管理办法（试行）》及《湖南省实验室危险废物环境管理指南》的精神，推动中学实验室管理的标准化与危险废物处置的安全化，为实验室环境安全筑起坚实的防线，提升实验室环境管理的整体水平。
会议伊始，雨花区区委二级调研员陈民华用敏锐的眼光观察了整体情况。他严肃地指出，环保督查工作已经启动，这不仅是中学实验室安全管理的基本要求，也是对我们必须遵守的法律法规的庄严遵循。雨花区生态环境执法大队专干高勇军，带来了一场题为《实验室规范管理及危险废物环境管理》的专题讲座。高科长详细讲解了什么是实验室危险废物，如何规范管理实验室危险废物，并就实验室涉危险废物环境违法行为的处罚进行了专业解读。高科长的讲座内容详实、分析深刻，具有很强的指导性和可操作性，现场人员都收获颇丰。通过此次活动，我们对实验室规范管理及危险废物环境管理工作有了更为清晰的认识。我们应该扎实开展本单位实验室危险废物环境管理的自查自纠工作，进一步做好规范安全的实验室药品进出闭环管理，为碧水蓝天出一份力。
五有四化品质课堂助推课程改革
长沙市“五有四化”主题式教学品质课堂建设是在刘玉岳教授的带领下，以地理学科为基础，在情境中探索新的教学模式，本次有幸参加长沙市“五有四化”主题式教学品质课堂建设实验区阶段性成果展示活动，本次主题为“示范 引领 创新”，包括推进会、示范课展示、主题论坛环节。聂庭芳副局长的发言印象深刻，他指出，长沙市基础教育综合改革专班要积极研发品质课堂的定义、维度、特征、要求，构建“六维”品质课堂的理论体系，为品质教育发展提供课堂模型。课例展示环节，由长郡芙蓉中学地理教师余小梁展示《穿越时空探寻新航路——世界的人口分布与文化》课例。余老师以“新航路的开辟”作为大单元教学的主情境，在“水手的见闻”、“国王的子民”、“移民的影响”三个篇章中设置层层递进的活动，引导学生在不同的时空尺度中，探究世界的人种语言分布、民居与自然环境的关系、人口的空间分布。这节课将历史学科和地理有机融合，重构教材资源，打破了原有的“物产+地名”八股式教学，培育学生学科核心素养，很好的诠释了“五有四化”教学理念。
成果分享环节，分别由五个实验区做县域推进五有四化教学理念的回报，每个区域都很好的践行了五有四化的理念，但都根据自身特点，形成适合自己的特色，都总结凝练了探索的，难得的是形成了自己的成果。刘玉岳教授教授的总结，让我们更加钦佩他对新课标的理解，也对素养导向的中考有了新的理解。
雨溆结对促发展 教育帮扶暖人心
为充分利用⻓郡雨外的优质教育资源，发挥优秀骨干教师的传、帮、带作用，2024年4月26日，溆浦县雅堂芙蓉学校迎来了长沙市长郡雨花外国语学校结对帮扶活动，我也和送教团队同行，做忠实的带路者。
启动仪式上向校长与长郡雨花区外国语学校副校长肖扬同志都表示是教育情怀让我们紧密相连，帮扶的情谊永存。督学办舒主任非常重视雨外的送教活动，希望老师们要静心学习，积极互动，促进“雅堂”新课堂建设，让雨溆传情硕果累累。
由长沙市长郡雨花区外国语学校优秀教师带来的四节课例，四堂讲座可谓精彩纷呈。 刘彩群老师为以学生为主体，讨论、表达、补充、启发等教学手段充分理用，注重发展学生的核心素养。文烨在整堂课中循循善诱，善于发现学生闪光点，使学生破解一道道难题，从而培养学生的发现问题的能力、解决问题的能力和创新应用的意识。魏佳老师注重语文一个具体核心素养—语言运用，细化学段要求，重视低年级的表达与交流。丁瑶窈老师让学生们一次次的上台展示彰显了阳光和自信，让“输出”这“无形”的手，促进发挥学生的主动性和积极性。
彭金春老师的讲座从打造有效课堂、落实课后“消化”、一线教师的核心竞争力、巧用各类平台、抓好课堂细节方面，道说卓越教师的养成。尹兆兰老师分享了如何在课堂教学中落实教学设计策略，并给出了具体的教学方案和实施建议。邓丹玲老师以板书中的“加、减、乘、除”提示大家板书是“知识结构化”的直观表达，是教师教材的解读展示，我们要设计有趣的板书来促进教学。刘希老师为大家具体讲解了输出课堂的三个目标、四大核心原则以及如何理论与实践相结合的运用。相信老师们通过参与活动，进一步打开视野，能够得到一条启发就是收获，感谢雨外的送教团队，让雅堂和雨外的再添友谊之花，为探索教育的高质量发展奋勇向前。
阅见美好，学术沙龙
他乡觅故知，欣喜露颜表，4月27日，在圭塘河畔共享书馆，迎来了溆浦县教育系统第三批赴雨花区跟班、挂职学习第六期线下沙龙活动。一月不见，带着些许期盼，在活动开始前，我们在书城里寻觅精神粮食，通过半个小时的读书，静下心来，沉下心去，让爱读书的我们就此相遇，本次沙龙活动的主要发言人是刘娅妮副校长、彭正淦主任和贺璐洋老师。
副校长刘娅妮以从游文化为“支点”，介绍了挂职学校以“靖园雷小锋”班级成员为抓手，用“从游”文化丰富育人内涵，创新育人载体，构建育人格局。贺璐洋老师着眼于心理健康教育，探寻如何在学校教育中融合积极心理学，提升孩子的心理素质，通过让孩子们认识心理、了解心理，帮助学生建立正确的面对挫折的态度和策略。督导主任彭正淦从“和而不同”的角度探讨开展片区联动教研的可能性，他从乡村教研现状，分析教研的重要性和必要性。在交流环节，大家分享了学校在德育管理方面的真知灼见，品味每所学校的不同特色，既是汇报交流，又是对见闻的深化加工，激励着大家学思笃行。
聚焦中考，出谋划策
新中考改革的背景下，即将到来的中考工作备受关注。2024年4月29日，我和夏灵芝副校长参加了雨花区刘灵松名书记（校长）工作室举办的高质量发展背景下的中考备考策略研讨会暨工作室第四次线下研讨活动。此次活动首先由师大附中李艳妮组长从附中本部初三年级的备考管理经验出发，深入剖析了备考过程中的关键要素。随后在校长论坛环节中，各位校长分享了他们各自学校备考工作的特色和亮点。尹桂香校长从以人为本出发，落实“三力”备考，即努力、协力和借力，聚焦于如何全面激活学生、家长、教师三个群体的备考动力。潘雪陵校长提出了“精细管理，行政联点到班”的备考策略，精准把脉，落实督导制度，通过“三查、三问”，及时发现和解决备考过程中出现的问题。黄波书记在教学常规、中考研讨、培优辅基和学生活动四个方面上，强调了要把教学常规做细致，提升课堂的教学质量，稳固教学根本。
刘灵松书记提出的“123”读书法我很赞同，即每次读书要总结出所读书的一个主题，自己的两点收获和摘抄书中三个金句，这样的要求不高，不会让读书成为负担。最后，曹谦所长分析中考形势后，对新中考备考提出了建议：要紧密跟踪教育政策的变化，及时调整备考策略，勇于尝试新的教学方法和备考策略，培养出更多具有创新精神和实践能力的学生。
通过专家们的深入剖析和校长的经验分享，为中考备考提供了新的思路和方向，这是一个循序渐进的过程，集群众之智慧，得个人之见解，这就是大家聚在一起学习的要求和动力。