冬日暖阳微醺，恰是教研兴浓。本次活动中，我带领着五（3）班的孩子们，一起在初冬时节漫步“鸟的天堂”，感受巴金先生笔下跃动的生命。
《鸟的天堂》选自统编教材五年级上册第七单元。本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”。教学时，我抓住本单元训练要素，以学习“静态和动态描写”作为教学的切入点，以读代讲，以读促思，并学以致用。
课后，全体课题组教师进行了研讨。大家肯定的是课堂氛围轻松，教学过程清晰，学生学习任务层层递进，环环相扣，教学效果非常好。同时也提出自己个人建议！
路虽远行则将至，事虽难做则必成。此次研究课研讨活动营造了良好的教学研究氛围，为课题组今后备课和上课也指明了方向。