为将高考命题改革的新理念落实到《莲花中学教学一体化推进措施》的每个环节，提高教师“研改、研课、研考”的氛围和能力水平，学校将原创命题评选活动列为《2024年莲花中学工作计划》重要工作内容。本次原创命题紧扣中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，教育部《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》、“一核四层四翼”高考命题评价体系、《中国高考报告（2024）》等文件精神，旨在引导教师从做实高考真题、研究高考真题、用好高考真题、讲透高考真题，走向原创命题，不断深化教师对高考命题改革理念的理解力、研究力、应用力，推进训练设计、组织、评价科学化，深化特色学校发展，推进高质量发展；通过原创命题评选发现名师，奖励名师，进一步培养名师，营造争做名师的良好氛围。
高三（Ⅰ）（Ⅱ）部高考学科所有任课教师，分学科实施原创命题评选，每学科分年龄段评选。年龄39岁及以下评选“拓荒牛式命原创题名师”，40岁至49岁评选“孺子牛式命原创题名师”，50岁至56岁评选“老黄牛式命原创题名师”。活动分为晒课和说课两个部分。
经过激烈的晒课环节，各教研组总共评选出了27位教师进入说课比赛。
课题组成员刘圣华老师，凭借多次担任省级和市级考试命题工作经验和对文本的深度理解，最终以小组第一的成绩从第一轮的“晒课”环节脱颖而出，进入“孺子牛”类型的说课决赛环节。
在华夏五千年的文明长河中，诗歌如璀璨星辰，照亮了无数文人墨客的心灵。高考，作为选拔人才的重要关卡，历来对诗歌阅读给予高度重视。课题组在原创命题时，特别锁定了诗歌版块，以期通过深入挖掘宋词之美，引领学生感受传统文化的魅力。
大数据分析显示，近年来高考对宋词的考察相对较少，但这颗被遗落的明珠，在2023年的高考中却大放异彩。四套全国卷中，两套以宋词为素材，两套聚焦宋诗，共同展现了宋朝诗词的深邃与理趣。这一变化，不仅是对学生思维能力的考查，更是对“思维可视化”理念的践行。
在浩如烟海的宋词中，《水调歌头·沧浪亭》以其文辞优美、思维深邃、感情丰富而脱颖而出。这首词不仅与教材紧密衔接，更在命题上提供了丰富的层次和角度。从诗歌形象到语言运用，从表达技巧到思想情感，每一道考题都力求全面覆盖古代诗歌阅读的主要考点。
在命制题目的过程中，我们始终坚守学科素养的导向，全面考查学生的语文关键能力。同时，我们也注重美育的融入，让学生在鉴赏诗歌的同时，感受到美的熏陶和启迪。通过这次命题，课题组希望能够引导学生深入理解宋词的魅力，感受传统文化的博大精深。
在未来的成长路上，我们将继续深入挖掘传统文化中的瑰宝，以原创题的形式呈现给学生。相信在不久的将来，更多的学生将能够领略到诗歌之美、文化之韵，在人生的舞台上绽放出属于自己的华彩。
课题编号PXYW2023—0220