学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，助力教师成长，提升教育教学质量，5月14日，郾城区第二实验小学开展课堂观摩研讨听评课活动。
本次活动以“践行新课标，传承传统文化”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力我校语文教师迅速提升教学质量。
樊老师讲授《小马过河》这篇文章时，充分调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言，指导学生有感情地朗读课文，引导学生思索故事中蕴含的道理。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。樊教师依据课标，结合说课的要求“三说”即对课标的解读，对教材的分析，对教学过程的实施等进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
李老师针对这节课并结合新课标理念，深度分析、解读课标并评课。
陈老师进行作业设计展示。
孙主任和各年级教师代表针对本次语文教研活动中的互动和呈现、知识点的引导、教学细节、对文本分析、教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!