教育是渡人之船，
交流是乘风之帆，
赛课是清风几许，
成长是扬帆起航。
为了满足新教师专业发展的需要，深化她们对新课标的理解与应用，建设一支业务精湛、充满活力的教师队伍，以赛促教，强师赋能，海阳路小学积极为新教师搭建展示能力、张扬风采、实践提升的平台，2024年5月份开展了主题为“以赛促成长，以研助教学”的新教师校内优质课评比活动，切实有效地促进新教师的专业成长。
三尺讲台揽星辰，课堂竞赛见真功。数学组、语文组、科任组10位参赛的新教师，精心研习教材，打磨教案，分析学情，制作课件，创新教学方法。让我们一起来看看她们带来的高效课堂，感受现场课堂教学比赛的风采！
郭瑶老师所讲的一年级下册《找规律》一课，通过动画人物导入，激发学生的学习兴趣，并选用学生熟悉的学校举办联欢会的具体情景进行规律的讲解，让学生用数学的眼光来解释生活现象，从而体会到数学在生活中的应用，数学在生活生产中的美。
李欣老师所讲的二年级下册《解决问题》一课，以学生熟悉的解决问题的五个步骤导入，并引导学生按步骤解决有代表性的两个问题，一个需要采用“进一法”，另一个需要采用“去尾法”，两个问题进行对比，引导学生学会选择合适的方法解决问题。
安宁老师所讲的四年级下册《三角形的内角和》一课，设计环节紧凑，逻辑严密。以动画形式引入，趣味性满满。授课期间，注重启发学生积极思考，引导学生自己动手通过测量法、撕拼法、折拼法等方法验证三角形的内角和是180度，让学生经历“猜想-验证-结论”后发现未知的知识也能通过自身所学推导得出，完美实现了新课标的要求。
周贝贝老师所讲的三年级下册《小数的初步认识》一课，让学生在做中学，学中思，思中悟，亲身感受到学习数学的乐趣，帮助学生体会到了数学与生活的紧密联系。着重去抓细节，善于捕捉课堂生成性资源，学生课堂参与积极性高，对教学内容的掌握扎实。
谭月姣老师所讲的二年级《雷雨》一课，以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。
钱璐老师所讲的五年级下册《威尼斯的小艇》，结合了单元导读内容，进行了动静态描写的学习，让学生进一步体会动静描写的表达效果。创设了良好的教学情境，引导学生揣摩课文中的语言问题所承载的内容，体验文字所渗透的情感。带学生进一步体会威尼斯的艺术、环境魅力。
王一琢老师所讲的五年级下册《自相矛盾》，结合了单元导读内容，以本单元习作主题作为大单元任务群的主题，引导学生于“探险”中一步步学习知识，获取方法，明白道理。将旧知与新识相连接，将“思维”一词贯穿始终，启发孩子将思维过程讲清楚，说明白。以《自相矛盾》为载体，领悟思维过程，锻炼思维能力。
林润娇老师所讲的五年级下册第六单元《跳水》一课，以字谜游戏作为导入，充分调动了学生们的兴趣，本节课分为三个大任务，在思维风暴中引导学生感受孩子遇险的惊险时刻，共同查找始作俑者，最后体会船长英雄思维的好处。在环环相扣的情节中，带领学生感受思维的火花。
张元老师所讲的三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》一课，以《疯狂动物城》中的朱迪和闪电导入，将学生们的注意力快速投入到课堂当中，带学生认真研读文本，走进了这个丰富有趣的故事，锻炼了学生的语言表达能力，深受学生们的喜爱。
王雪婧老师所讲的是四年级《友谊的回声》一课，她带领学生进入到音乐情境当中，感受音乐所表现的大自然美好景象，体会音乐所表达的对自然、对友谊的赞美和热爱之情。她引导学生发挥想象力为音乐编创动作，让学生沉浸在音乐世界中......在老师与学生的积极配合下，学生不仅掌握了音乐基础知识，也体会到了友谊的珍贵。
“知不足然后能自反也”，听课教师们在课堂上认真地记录着每一位参赛教师的风采和亮点，同时在评课时毫无保留地交流本次赛课的优点与不足，在交流中互帮互进，在切磋中促进共勉，也为年轻教师搭建了学习新思路、拓展课堂教学新视野的平台。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”相信通过这次评比活动，新教师们都能提高理论素养，更新教学理念，用新课程标准指导自己的教学实践活动；聚焦高效课堂，提升教学质量，砥砺奋进，遇见更优秀的自己！