为进一步促进教师专业成长，推动义务教育优质均衡发展，提高教师教学水平及课堂教学效果，引导教师在新课程理念下科学、高效地进行教学。2024年5月14日上午，由上饶市教育发展中心组织的小学英语“送教、送培”活动走进弋阳县，本次活动由弋阳县教学研究中心承办，活动在弋阳县第二小学举行。童琼名师工作室全体成员积极参加了此次活动。
课例展示
吴艳平，英语教师，现任江西省上饶市第十五小学副校长。吴老师执教内容是五年级上册Unit 5 There is a big bed Part A Let's spell ，她以“Ray's story”为主线创设情境串联整个教学过程，一开始以小壁虎被咬断了尾巴进入新授知识，接着又设置三个任务，层层递进，由简到难，让孩子们通过去三个岛屿借尾巴来完成一个个任务。从感知规律到尝试拼读再到自主拼读，让学生达到见词能读，听音能写的目标，引导学生很好的运用语音知识。
互动环节
精彩的授课结束后，互动环节，参培教师积极发言，既有对课堂教学亮点的交流感悟，也融入了自己对于今后课堂教学的思考。整个交流活动气氛热烈、融洽。
弋阳县教学研究中心教研员童琼老师对本次“送教、送培”活动进行总结，针对今天示范课分享了自己的独到见解。 一节语音课，我们要达到它的语用功能，要做到听读领先，读写跟上，使学生在学习过程中能达到见词能读，听音能写的能力。同时要强调书写要求，每个年级对书写的要求都不一样，要落实书写规范，培养书写的好习惯。
专题讲座
评课结束后，童老师给老师们带来一场精彩的讲座，题目是《如何进行单元整体教学设计》，大观念单元主题教学设计的意义，有助于教师从整体的视角审视整个单元教学内容的育人价值和意义，单元整体教学设计的流程，单元教学实施框架，童老师结合本次送教的五年级上册第五单元从横向纵向进行了教材分析，此次讲座帮助教师更新育人理念和改革育人方式，促进英语学科育人价值扎根课堂。
五月，是花朵的舞台，是生命的盛宴。上饶市教育发展中心此次对我县的“送教、送培”活动，不仅是经验的分享，更是思维的碰撞。课堂，是师生互动、共同成长的时空；教研，是反思沉淀、赋能启航的罗盘。教学前路漫漫，但我们相信勤耕致远，我们在观摩课例中汲取精华，在交流研讨中相互学习、提升自我。让我们继续努力，深耕教学，凝心聚力，奋楫笃行。