聚星火之光 筑教育基石——
“国培计划（2023）”江西省市县中小学、幼儿园教师培训师（专职）培训能力提升班培训活动纪实

       2024年5月7日，培训开班仪式在井冈山圣源大会堂举行。会上，东北师范大学李银婷老师对《“  国培计划（2023）”——江西省市县中小学、幼儿园教师培训师（专兼职）培训能力提升班进行了解读。东师范大学王树江主任指出，本次培训是严格遵循国家教育部门的指导方针，充分考虑江西省市县教师发展的实际需求，采取了“集中培训与网络研修相结合”的复合型学习模式，旨在推动教师培训能力的逐步提升和持续发展。

       爱的天平从来都是倾斜的，那到底怎么调节学生与父母，学生与教师，学生与学生的关系呢？5月7日上午，李小红教授通过经典案例深入剖析了《心理教育课例的设计与实践》。她强调以学生为主体，激发团体动力，带动学生发展。学生如同弹力球，需掌握好力度和方向。作为一名青年教师，在与学生的关系中，首先要控制情绪，再陈述事实，关注学生的感受，表达需求。

        5月7日下午，熊擎宇教授的《培训授课的三项修炼》讲座，从什么是教师培训？什么是教师培训师切入，通过现场问卷调查，与学员的互动，案例分析等手段生动形象地向学员展示了如何内修授课技能，外修形象气质，兼修信息素养。从自身案例出发详细展示了如何上好优质的培训课。为广大学员提供了教师培训的理论指导，也为大家的实践提供了丰富的思路和方法。

        5月8日上午，陈东有教授的《深入学习习近平总书记教育重要论述加强和改进新时代师德师风建设》主题讲座。他从党的二十大报告中有关教育（教师）使命的表述入手，提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，办好人民满意的教育，随后又结合“井冈山精神”“苏区精神”“长征精神”。在讲述江西红色故事时，提出要在红色基因的赓续传承中吸取缔造人民教师队伍的良好师德师风所需的精神养料。让我们深知，教师之魂在于德，德高才能为师

       5月9日下午， 闵耀成教授的《生成式人工智能在教师培训中的创新应用》讲座，深入探讨了人工智能时代的来临及其在教育领域的应用。在讲座中，闵耀成教授特别强调了数字化资源的重要性，并详细讲解了如何获取和整合这些资源。他通过实际案例，展示了如何运用人工智能技术，如使用Sider工具进行写评课稿的自动化分析，利用wpsai功能实现文字的快速转换并自动生成PPT，以及利用剪映等软件将文字转化为动态视频等。为我们打开了未来教育的一扇窗，让科技与教育的融合成为可能。

        5月10日下午，肖良平的《培养法治思维，提升管理能力，推进依法治校》专题讲座。主要从培养法治思维，提升管理能力、学好《民法典》，推进依法治校两大方面展开授课。肖教授理论联系实际，用丰富的法律知识对一桩桩校园生动鲜活的案例进行精准剖析，以案释法，以法论事。对学校普遍面临的法治难题、教师的法定义务、校园安全法律风险的规避、对学生的惩戒、安全事故处理中注意事项等内容做了详细的讲解，并从教师权利和义务的角度出发，阐述了教师在教育教学过程中应注意遵守的法律法规、红线底线。

       5月11日，谭诤教授《基础教育教学成果的培育与提炼》的讲座里从教学成果奖的内涵与本质、一项微课题研究的思考、基础教育教学成果培育、基础教育教学成果奖提炼四方面向大家讲授课题与教育成果的相互关系、如何开展课题研究、教育教学成果的提炼方法。谭教授的讲座让每位学员对于课题研究有了新的认识，掌握了课题研究的正确方法与实用技巧。

      5月12日上午，杨复元教授的《塑造未来课堂：中小学教育创新与培训策略》讲座中，深入分析了中小学教育现状，强调了教育创新的必要性。他提出了以学生为中心的教育理念，倡导合作与探究学习，注重多元智能发展。通过国内外案例，展示了创新教育的成效，并介绍了培训策略的设计与实施，包括需求识别、课程设计、评估与反馈。面对教师与家长的挑战，他提出了相应的应对策略，并对未来教育的发展方向进行了展望。使我们深刻理解了教育创新的核心要素，以及如何通过持续的教师培训，推动教育的持续进步和发展。

       5月12日下午，杨杏元教授的《教师培训课程 设计开发例谈》讲座中深入探讨了教师培训课程的设计与开发，明确了培训者的五大职责，并阐释了课程开发与设计的全过程。她介绍了分学科培训、岗位培训和专题培训三种培训项目，并强调了培训形式应突出学员的参与和体验。杨杏元教授还分享了培训师主讲课程的设计和开发，包括主题选择、结构安排、素材准备和呈现设计，同时强调了教学经验积累的重要性。她还提出了课程开发与设计流程，并邀请听众提供意见和建议。 使我们学习到教师培训课程设计的重要性，了解了如何通过需求分析、课程设计和实施，以及教学经验的积累，来提升教师的专业成长和教学质量。

      5月14日上午，汪智星教授的《培训管理者自我定位与人生追求》讲座中，他结合个人职业生涯的宝贵经验，引导我们认识到作为教育培训工作者，正确自我定位与不懈追求人生价值的重要性。他的言辞恳切，提醒我们保持一颗谦逊心，工作中常怀谨慎，戒除浮躁，这番话如同灯塔，指引我们在专业成长的路上稳健前行。

      5月9日上午，我们分别去了井冈山革命烈士陵园、毛泽东旧居和井冈山革命博物馆。在革命烈士陵园，苍松翠柏间，庄严的烈士纪念碑巍然耸立，每一级台阶都仿佛承载着沉重的历史与牺牲，让我深切体会到“青山处处埋忠骨”的悲壮与伟大。站在那里，我内心涌动的是对先烈们无尽的缅怀与敬仰，他们用鲜血和生命铺就了我们今天的幸福之路。

       随后，步入毛泽东旧居，那朴素而充满历史气息的小屋，无声地讲述着伟人的生活点滴与革命情怀。简陋的条件映照出的是崇高理想的光芒，让我深刻理解到在那个年代，坚定信念与艰苦奋斗是如何成为革命胜利的基石。

       在井冈山革命博物馆里，通过一件件珍贵的文物、一幅幅生动的照片，历史的画卷在我眼前缓缓展开，生动再现了井冈山斗争时期的艰苦岁月与光辉历程。这些鲜活的历史教材，不仅让我学习到了革命历史知识，更重要的是，激发了我对理想信念的思考与追求，明白了作为新时代青年所肩负的责任与使命。

      5月13日，我们参观了王佐故居，红军标语墙、黄坳排头兵广场，体验了光明乡客家宴席。站在行州红军军标语墙前，我们被红军战士们的坚定信念和不屈精神深深打动。每一句标语都凝聚着他们为民族解放和人民幸福而浴血奋战的坚定意志。特别是“排头兵的故事”，让我们对那些站在队伍最前列，面对敌人炮火和未知险境的勇士们充满了敬意。踏入栗树湾，仿佛进入了一个与世隔绝的仙境，这里的山水相依，绿意盎然，让我感受到了大自然的宁静与和谐，体验到了与都市截然不同的生活节奏。这次调研不仅为实践教育课程奠定了基础，也让我深刻认识到教育应与生活、社会紧密相连。未来，我将注重实践性和体验性教育，培养学生的创新精神和实践能力，为培养优秀人才贡献力量。

      5月10日上午，围绕《教师培训常见的问题及解决策略研讨》这一核心议题，我们即将开启一场意义非凡的智慧之旅。在这次讨论中，我们将不拘泥于表面的问题陈述，而是鼓励每位参与者从自身的疑惑出发，深挖问题根源。通过这种由点及面的探索方式，我们旨在挖掘团队中每一位成员在教师培训领域的闪光点——那些在实践中积累的宝贵经验与成功案例。通过集思广益，我们旨在构建一个互学互鉴、优势互补的氛围，让每个人的“长”得以发挥，同时识别并弥补“短”处，共同编织一张解决问题的知识网络。

      5月11日下午，聚焦”个人教学经验分享”，我们邀请每位教师携带自己的教学宝藏，简而精地交流心得。在轻松氛围中，通过真实案例传递独特教学法与管理智慧，旨在相互启迪，共同成长。

      10号晚上，组织观看影片《一生只为一事来》。这部由教育部教师工作室精心指导拍摄的影片，不仅承载着深沉的时代记忆，更是对教育之光的崇高致敬。影片根据“全国模范教师”“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”“2016感动中国年度人物”支月英老师的真人真事改编，细腻勾勒了她近四十年在偏远山区坚守讲台的动人画卷，生动展现了山区教育从落后走向变革的艰辛历程。

      支月英老师的故事，是对“一生做好一件事”的最完美诠释。她用39年的青春与汗水，在大山深处书写了一段段关于梦想、希望与牺牲的传奇。她的身影，成为了照亮孩子们求知路途的一盏明灯，不仅教会了他们知识，更重要的是，她用行动教会了孩子们坚韧与希望，点燃了他们走出大山、改变命运的梦想。

       观看这部电影，无疑是一次心灵的洗礼和职业信念的加固。它不仅让人深刻体会到教师这份职业的神圣与伟大，更是一次对自我使命的深刻反思。作为新时代的教育工作者，更应该向支老师学习，不忘初心、牢记使命，爱岗敬业、无私奉献，以饱满的精神投入到今后的教育教学工作中。

     5月15日，随着“国培计划（2023）—江西省市县中小学、幼儿园教师培训师（专兼职）培训能力提升班在革命圣地井冈山顺利举行结业典礼，此次培训活动圆满落幕。典礼上，各小组学员代表满怀收获地分享学习心得，而班主任的深情总结不仅回顾了培训期间的点点滴滴，也对学员们的未来发展寄予厚望，为整个培训项目做了一个完美的收官。

      此次培训，犹如一场精神的洗礼，让我的内心更加丰盈，视野更加开阔。站在井冈之巅，回望这段旅程，我们深感教育之路虽长，但每一步都充满了意义。展望未来，我将以更加饱满的热情，将所学所得播撒在教育的田野上，让每一颗种子都能在学生心中生根发芽，茁壮成长。

      就像井冈山上的翠竹，无论风雨，坚韧不拔，我们将在教育的征途中，继续探索，不懈追求，让师者的光芒照亮每一个孩子的梦想。此行非终点，而是新航程的起点，我们将以井冈山精神为灯塔，照亮前行的道路，让教育的春天更加绚烂多彩。