初夏时节，万木葱茏。5月14日，洛龙区中小学戏曲进校园优秀课例展评活动在北二分美茵校区举行。此次比赛旨在推动中华优秀传统文化在校园内的传承与发展，提升音乐教师的戏曲教学专业技能和教育教学研究能力，让更多学生感受戏曲这门艺术的文化韵味与独特魅力。
洛龙区教师发展中心主任刘京波、副主任刘昆丽、莫纪锋，学生成长研究指导股主任李伟萍、音乐教研员魏叔颖、北京第二实验小学洛阳分校副校长叶峰亮、洛阳市凝碧街小学副校长刘轶楠及洛龙区中小学教师共同参加了此次活动。
北京第二实验小学洛阳分校叶峰亮副校长为本次活动致词，对各位专家老师的到来表示欢迎。希望在区教师发展中心的带领下使我区的音乐教学更上一层楼。
洛龙区教体局党组成员、洛龙区教师发展中心主任刘京波主任讲话。他强调了此次研讨观摩活动的重要意义，同时对音乐教育的发展提出殷切的希望。希望全体音乐教师以此次研讨观摩活动为契机，提升自身专业素养，更好的服务课堂，担负起戏曲文化进课堂、让学生传承中国优秀传统文化的育人使命。
本次比赛汇聚了区内多所学校的优秀教师，他们怀着对戏曲艺术的热爱和对教育事业的执着追求，精心准备每一堂课，力求将戏曲的精髓和魅力展现在课堂上。参赛老师用抒情婉转或铿锵有力的声音，唱出了一首首经典唱腔，授课过程紧紧围绕着戏曲唱段、剧种、行当、表演形式等戏曲元素，为大家呈现了精彩纷呈的戏曲课堂。
戏曲课堂
洛阳市洛龙区第一实验小学展览路分校郭琼老师的执教课题是《豫剧中的丑角儿—画脸谱》。郭老师通过说念白导入，激发学生的学习兴趣。通过认识豫剧丑角儿大师牛得草以及经典剧目，引导学生通过学习念白、感受丑角儿动作、画脸谱，让学生对丑角儿有更深刻的理解，增强学生对戏曲文化的热爱之情。
洛阳市未来小学汪艳丹老师执教课题为《豫剧的三大特征——以花木兰为例》。汪老师通过多种教学手段，让学生体验豫剧的唱念做打，感受豫剧丰富多彩的表现形式，从而引导学生深入理解豫剧的三大特征，体验豫剧铿锵有力，质朴鲜明的舞台魅力，激发学生们热爱豫剧的情感，进而懂豫剧，唱豫剧，更好的传承河南豫剧。
洛阳市关林小学刘懿果老师执教的课题为四年级下册《生旦净丑荟精粹》。刘老师通过京剧念白和演唱京歌的方式导入，激发了学生学习京剧的兴趣。通过让学生学习京剧的各个行当及代表人物的特点，从而使学生了解并喜爱上我国的民族艺术。
洛阳市未来小学的晁雅楠老师执教课题为现代豫剧《铡刀下的红梅》选段。本课由教师范唱导入，通过聆听、欣赏、听辨、学唱、表演等多种方式，引导学生感受豫剧念白及唱腔的特点，体验豫剧的音乐风格，激励学生学习和传承豫剧！
北京第二实验小学洛阳分校李光晶老师执教的课题是现代豫剧《红灯记》选段——《听奶奶讲革命》。教师引导学生通过聆听、观察、模仿、学唱和互动练习等方式感受豫剧的唱腔特点，使学生在“赏”、“唱”、“做”中体验到豫剧艺术的多重魅力，进而激发他们对传统戏曲艺术的热爱之情。
洛阳市洛龙区龙城双语初级中学丁小灵老师执教课题为《“豫”见经典 “念”享其中》。丁老师以学生为主体，提高学生在课堂活动中的参与度，通过合理科学的教学环节，加深学生对豫剧的了解、认识，激发学生喜欢豫剧、学习豫剧的兴趣，弘扬我国优秀戏曲文化。
一尺水袖甩出嗔怒哀怨，一寸舞台品味人间百态！洛阳市第一高级中学附属初级中学王俊阁老师做课的课题是《豫剧绝活水袖功》，王老师带领同学们了解、欣赏、体验了豫剧舞台中的水袖功，激发了学生对河南戏曲的兴趣与喜爱！
洛阳市第二外国语学校吴一帆老师执教的课题为现代豫剧电影《朝阳沟》选段《亲家母对唱》。吴老师通过欣赏、分析、学唱、表演等多种形式带领学生体验豫剧艺术魅力，提高学生审美情趣并增强其文化理解。
专家点评
郭阳老师结合自身教学经验从备课、教学设计、教学评价三个方面对四节课进行点评：戏曲课充分备课是教学前提，给学生一杯水，首先老师要有一桶水。教师的示范要严谨，教学过程要始终以学生为主体，将问题抛给学生，启发学生去发现、总结，要让学生在充分的体验中感受戏曲的魅力。教学评价除师生评价外，生生评价也至关重要。
白玉静老师充分肯定了几位老师在教学过程中展现出的专业素养和扎实的基本功。戏曲的学习要依托多样化的实践活动来进行，只有多聆听、多演唱、多实践，才能逐步体会到戏曲音乐的韵味。
洛龙区教师发展中心音乐教研员魏叔颖老师对本次活动进行总结。首先魏老师对以上八节课例给予肯定和鼓励，同时为老师们解答了诸多戏曲课堂上的疑惑，鼓舞老师们潜心学习、认真设计、不断提高自身的戏曲教学基本功。最后魏老师期待能走进每一个学校，在最真实的常态化课堂中，看到每一个孩子在课堂中享受音乐的样子，倾听他们拔节生长的声音。
一花独放不是春，百花齐放春满园。此次活动的开展进一步提高了洛龙区中小学音乐教师的教学能力，为传统文化教育的发展打下坚实基础，也为学生们提供了一个了解和欣赏戏曲艺术的平台。相信在全体师生的共同努力下，洛龙区的戏曲教学工作将会取得更加丰硕的成果，为传承和弘扬中华优秀传统文化作出更大的贡献。