教育从来都不是单方的独奏，
而是家校协同的共弦。
信任，让我们互相了解；
真诚，让我们携手同行；
最完备的教育是学校与家庭的合作。
时值初夏，春意潜藏，草木繁盛，风暖人间。为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》相关要求，结合“双减”工作中的五项管理，针对未成年人沉迷网络的热点问题，进一步推动家庭教育工作和学校、家庭、社区的有机结合和深入发展，全面推进学校家庭社会协同育人工作，平桥区第三小学于2024年5月14日下午在三楼会议室组织开展了“河南省第三届家庭教育宣传周”专题活动讲座。
双向奔赴 为爱而来
遇见，是故事的开始；携手，是温暖的篇章。家长们怀着一份信任，带着一份赤诚，井然有序地进入会场签到，开启本次的家校共育之旅。
最美的声音，是家校同频的共振；最好的家校共育的互动。首先，由学校教务主任贾春林作活动介绍，并对我校有幸邀请到国家家庭教育指导师夏敏老师和各位家长的到来表示衷心地欢迎，期待夏敏老师给我们带来一场精彩的家庭教育讲座。
家园携手 美丽同行
夏敏
爱自然生命力体系家庭教育公益宣讲师
高级家庭教育指导师
高级婚姻咨询师
高级社会工作师
高级家庭教育指导师夏敏老师给我们带来了《境教——无痕的教育》家庭教育讲座 。夏老师用“孟母三迁”的故事引导家长们认识环境对于孩子终身成长的作用。境教是一门艺术，是对生命的高级理解。父母有知有觉设计教育环境，悄悄地把我们的想法变成孩子“内心的决定”，孩子便不知不觉地长大。
夏老师向大家展示了历史上许多名人的足迹图，说明读书生涯不等于学习生涯，学习不等于成长。孩子的成长不仅取决于孩子的性格特征，更依赖于后天的学习。学习的两个重要途径是知识加见识，作为家长，不仅要在室内设计上下功夫，家人和谐的相处模式也会对孩子产生潜移默化的影响。先乘坐百龙天梯再听导游解说的事例教父母如何带孩子走出家门来到户外体验，渗透三观教育。
家长们观看视频《时代变了》情景剧，《室内境教》《家中常见物品，藏着孩子习惯养成的秘密》《怎么设计家中的读书环境？》后对于自己和孩子的陪伴有了新的思考：有家就有家文化，不种植鲜花就会长杂草。作为父母，我们也要不断学习成长，更新自己的家庭教育理念和策略，更好地履行家庭教育职责，学做优秀的智慧家长。
夏老师指出有的家长总是相信“棍棒教育”，认为“自己的孩子，想打就打，别人管不着”。《未成年人保护法》第十七条规定： 未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为: (一)虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力。父母作为法定监护人应当照顾好孩子的生活，正确教育。如果对孩子有打骂、关禁闭、限制人身自由、强迫过度劳动这些损害身心健康的行为，就不是在正确履行监护职责，而是虐待。虐待是违法行为。
进入互联网时代，人们对各种智能电子产品的使用和依赖程度越来越高。但是智能电子是柄双刃剑，给大家的生活、学习带来便利的同时，也让有些孩子沉迷其中，尤其是对低年级缺乏自控力的孩子，给孩子们的健康成长带来很多负面影响，当孩子沉迷手机拒不按时归还的时候，我们应该怎么办呢？夏敏老师亲自示范当遇到这种情况应该怎么处理，让我们一起来看看吧！
作为家长，我们还可以这样做：
1.以教育引导为主。多与孩子陪伴,要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好,防止在手机管理过程中出现粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
2.培养孩子兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等;节假日可以让孩子通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机,也可以帮助孩子获得成就感,促进孩子健康发展。
3.形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师,也是最重要的老师。家长要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样。家长要切实履行家庭教育职责,安排好孩子放学后和节假日生活,指导孩子合理作息,引导学生文明上网、绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。家长们非常重视这次家校座谈会，教室里座无虚席，一切为了孩子，为了孩子的一切。大家都在认真地倾听家庭教育专题讲座，用心去体会、感悟。并不时报以热烈的掌声。
同心同行 共助成长
家校共携手，同心向未来。家长朋友们纷纷上台讲话，他们对老师的辛勤付出和无私奉献表示感谢，分享了自己家庭教育的心得体会，引发了其他家长的共鸣。强调了家校共育的重要性，并希望各位家长朋友们积极参与到家校共育中来，为孩子的健康成长保驾护航！
同心同行，携手共进。家校座谈会过后，有的家长意犹未尽，就孩子的的学习、教育、成长等相关问题同老师进行了面对面、更有针对性的沟通与交流，老师为他们一一解惑。通过沟通交流，强化了家校共育的成效，促进了孩子的健康成长。
心有所向，步履不停。教育是一场美丽的邂逅；成长是最美好的愿景。家庭教育进校园活动加强了学校与家庭的沟通、联系，达到家校携手共同培养孩子的目的。平桥区第三小学将持续落实家庭教育工作，继续探索家庭教育新路径，不断开展家庭教育进校园、进家庭活动，充分发挥家校社共育作用，为构建有温度的家庭教育做出积极努力。
图文编辑：赵艳会
责任编辑：贾春林
总 编 辑：张照强
