教学质量分析
为进一步提升教育教学质量，不断改进课堂教学，促进教师专业发展，不断提高学生的学业素养，5月11日，兰陵县第十五小学召开了四年级教学质量分析会。本次分析会旨在通过成绩、试卷分析，全面审视上半学期的教学工作，帮助教师深入了解当前学生学习情况，找差距，寻方法，进而增强下阶段的教学工作。
教师发言
在质量分析会上，每位教师都结合自己所带学科透彻地分析了本次试题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析，并结合自己在平时教学中的做法，与大家分享经验。
总结
任校长对本次分析进行了总结，并提出了一些建议：
一、加强班级管理,注重抓班风、抓学风，做好培优辅差，因材施教鼓励学生建立自信。
二、抓课堂教学的组织，精心备课。认真上课组织好课堂教学，让学生的思维能全身心投入。
三、要进一步优化教学策略和方法，提高学生的学习兴趣。
最后通过此次质量分析，任校长对教师提出了“真敬业、求实效、严管理、重细节”的期望，从而让教师们明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！