为进一步发挥房沁合作资源优势，推进班主任队伍建设，提升班主任管理水平，促进我校高质量内涵式发展，5月13日上午，我校组织了班主任集体研修活动。
优秀班主任代表发言
一年级优秀班主任张瑾老师做了题为《注重细节 养好习惯》的发言，从三个方面交流：上好开学第一课，帮助学生转换角色；抓住关键期，养成好习惯；做好安全工作和家校沟通工作。细致的讲述，可操作的点子，给人留下深刻的印象，为低年级的班级管理提供了很好的借鉴。
三年级优秀班主任王艳芳老师做了题为《做有温度的班主任》经验交流分享，从“制度先行，凝心聚力”、“用爱呵护，春风化雨”、“勤于沟通，助力成长”、“家校合力，共筑未来”四方面讲述。“脚勤、嘴勤、眼勤、耳勤”的“四勤”制度阐释了优秀班主任的基本要求；生动感人的爱心事例彰显出破译学生心锁的密码，让在场的每位听者感触颇深。
五年级优秀班主任李晓静老师做了题为《春风化雨 润物无声》的发言，从以德治班、以心治班、以严治班三方面展示了一个智慧班主任的绝妙经验，“密探机制”“积分机制”“小组竞争”……幽默实用的金点子令人会心一笑的同时，又不乏深思。
共享“黄城根小学房山分校班主任研修活动”
优教引领，助力教育腾飞；协同合作，共创未来辉煌。本次研修活动，北京黄城根小学房山分校为我校教师送来了前沿理念，先进文化，为我校班主任水平的提升注入了强大动力。
《躬耕教坛 汇智育人》，老师们的经验分享智慧满满。北京教育学院张红教授的讲座《从“做得有效”到“写得清楚”》让我们懂得了好班主任应由“遇见问题”转变为“预见问题”，应从问题解决转变到引领发展，应具备良好的班级建设、协调沟通、学生教育引导等班主任素养，我校参加研修的班主任大有豁然开朗之感。
校长寄语
活动最后，校长裴凤萍做总结讲话。裴校长从三方面对班主任们提出希望：
一、理解意义。班主任是班级的名片，做好班主任工作意义重大，各班主任一定要重视班主任工作。
二、明确职责。要将以前对班主任工作窄化的理解转化为宽泛化的融合，要由班级管理转化为班级建设，把教室变为教育场，处理好教书和育人的关系。
三、提出要求。老师们一定要深反思、找差距，深刻理解张教授“不过脑子的行为不是教育行为”这句话，要把黄城根小学的先进经验与我校三位优秀班主任的经验：细致、爱心、智慧，落实到自己的班级管理中，提升班级管理水平。
班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。本次活动，是我校与北京黄城根小学房山分校签订对口合作协议以来的一项重要活动，是黄城根小学房山分校发挥网络优势，对我校进行师资培训的有力尝试。三位优秀班主任的现身说法，让全校班主任汲取到紧贴地气，有用、实用、管用的班级管理智慧与技巧；黄城根小学房山分校的线上指导更让老师们领略到先进的班级管理文化，开阔了视野。各位班主任表示今后会内化北京的先进经验，将所学运用于班级日常管理，努力提升班级建设水平，为学校各项工作再上一个新台阶贡献自己的智慧与力量。
编辑：任菊红
初审：张志龙
终审：裴凤萍